el proyecto jcachet

Presentación; los orígenes del proyecto
El proyecto realmente existió en el momento que descubrí quién era yo. Al responder a esa pregunta me encontré con El Fantasma de mi pasado, este meenvolvió y a partir de ese momento empecé a conocer el mundo de los niños a través de un juego.
El proyecto “JCachet” deriva de un personaje ficticio denominado “Cachetcachet”. Este personaje ha sido creadocomo crítica a la educación que he recibido a lo largo de mi vida en el colegio y en el institituto. Una educación basada estrictamente en el campo del conocimiento. Se dice “Cuánto más sabe un niñomejor educación está recibiendo”, ese sería el lema de esa aparente educación. En oposición a este tipo de educación surge el proyecto “JCachet” cuyo principal objetivo es una educación basada en lossentimientos. Ese es el pilar sobre el que sienta todo lo demás, un enfoque que da prioridad a los valores humanos frente a la importancia del saber humano.

Como podemos observar se trata de unsistema que integra los tres ámbitos socioeducativos que integra el mundo de los niños. Tiene una “Casa” con unos padres, tiene un entorno de aprendizaje con otros niños en el “colegio” y cuando se vahaciendo mayor, sale de su círculo familiar para conocer la “Calle”, ese mundo real donde existe la pobreza, la miseria, el lujo, el alcohol, la droga…
Para poder realizar este cometido, el proyecto sesirve de un personaje; El Fantasma de Nadoma, este es un educador de sentimientos e intervendrá de varios modos,

A través de un juego “El Fantasma de Nadoma”.
A través de la lectura “unoscuentos y una triología”.
A través de “las fichas de clase” que enseñan a aprender.
A través de “La música” que nos libera del estrés y nos ayuda a crecer en espíritu.
Estos son los recursos delproyecto.

Orígenes del Fantasma de Nadoma; Un paseo por la triología.
El Fantasma de Nadoma es un personaje real y a la vez simbólico. Más adelante conoceremos su significado y su papel en el mundo...