El proyecto tecnológico como modelo didáctico

EL PROYECTO TECNOLÓGICO COMO MODELO DIDÁCTICO
 
Síntesis
Para el logro de un aprendizaje significativo en el área de la tecnología, se propone el proyecto tecnológico como un modelo didáctico queapunta a un cambio fundamental en la estrategia de enseñanza de la tecnología.
 
Se parte de concebir la enseñanza de la tecnología con sus diferentes fases: desde la idea hasta la evaluación final. 
Destinatarios
Docentes de Educación Tecnológica y MEP de instituciones de educación técnico profesional de nivel medio.
 
Objetivos
• Adquirir formación en el uso de recursos yherramientas en un proyecto tecnológico.
• Comprobar la capacidad de distintos modelos didácticos como recurso para la transmisión de contenidos en educación tecnológica.
• Contextualizar loscontenidos específicos del curso con los contenidos básicos comunes para la EGB3 y para la educación polimodal.
 
Contenidos
Conceptuales: Enfoque del área de Tecnología en los CBC de la EGB. Criteriosgenerales para la concepción de la tecnología y los objetivos de su enseñanza.
Análisis de producto y proyecto tecnológico.
Identificación de oportunidades
Diseño
Organización y gestiónPlanificación y ejecución.
Utilización de modelos didácticos propio de cada disciplina.
Evaluación.
 
Actitudinales: actitudes de rigor y precisión en el uso de herramientas, uso de procedimientos dematemáticas y respeto por culturas diferentes de la propia.
 
Procedimentales: los alumnos pueden observar, explorar, buscar información y comunicarla.
 
Duración y carga horaria
40 horas reloj- 60horas cátedra
 
Propuesta didáctica
Esta propuesta de capacitación se desarrolla en el ámbito de la Unidad de Cultura Tecnológica (UCT). Esta Unidad está formada por estaciones de trabajorepresentativas de diferentes aspectos de la tecnología. Cada una de estas estaciones consta de equipamiento didáctico de avanzada que abarca temáticas relacionadas con diferentes acciones o intervenciones que...