El psicoanálisis

Universidad Pedagógica Nacional |
EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO |
|
Segunda unidad: Desarrollo y aprendizaje en los distintos entornosLectura: El Psicoanálisis |
|
Alumna: Laura Lizely Salvador Bello 1º “B” |
01/10/2011 ||

Lectura: EL PSICOANÁLISIS

Durante la última parte del siglo XIX, cuando la psicología se desarrollaba, se produjo el acontecimiento capital que fue el nacimiento del psicoanálisis.

ELFREUDISMO
Freud elaboro su primer estudio sobre el análisis psíquico a partir de caso de Anna. La teoría freudiana se precisó en el curso de los años 182 a 1900. Freud elaboro, en 1893, la nocióndel inconsciente. Al comienzo vio la acumulación de los efectos reprimidos, hoy se sabe que el inconsciente no puede definirse como una especie de “desahogo del espíritu”.
Freud publico en 1900 laobra que se considera la más importante de su creación: la interpretación de los sueños. Contiene lo esencial del psicoanálisis terapéutico, el se interesa por los “actos fallidos” y redacta un librosobre el tema titulado psicopatología de la vida cotidiana. Algunos años después, en 1905, publica tres ensayos sobre la teoría de la sexualidad. Hacia 1920, Freud estudia la agresión: modificaentonces su teoría inicial de los impulsos, explicando finalmente que el destino del hombre se juega entre dos grupos de impulsos antagónicos que lo animan: los impulsos destructivos de agresión y losimpulsos sexuales constructivos de la vida.
El aspecto “tópico” del psicoanálisis queda fijado definitivamente en esta época. La psicología se organiza según lo siguiente el “ello” los impulsosinstintivos y que se opone al “ego”, centro de la personalidad consiente y el “superego” especie de conciencia moral. Al aspecto tópico corresponde al aspecto dinámico: impulso inconsciente y tiende a la...