El Psicologo

EL PSICÓLOGO:
1. EL PAPEL DEL PSICÓLOGO EN LA ESCUELA.
2. FUNCIONES DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO
3. INTEGRACIÓN DE LA PSICOLOGÍA Y LA EDUCACIÓN

EL PAPEL DEL PSICÓLOGO EN LA ESCUELA
EL PSICÓLOGO ENLA ESCUELA ES UNA FIGURA CLAVE EN EL DESARROLLO FUNCIONAL Y EQUILIBRADO DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, AYUDA A LOS ALUMNOS Y EL PERSONAL EN GENERAL A LA BÚSQUEDA E IMPLEMENTACIÓN DE LA CALIDADEDUCATIVA.
EL PAPEL DE PSICÓLOGO EN LA ESCUELA INCLUYE LA REFLEXIÓN E INTERVENCIÓN SOBRE EL COMPORTAMIENTO HUMANO, MEDIACIÓN EN LOS ÁMBITOS FAMILIAR, PERSONAL, ORGANIZACIONAL, INSTITUCIONAL YSOCIOCOMUNITARIO, TAMBIÉN EN TODO PROCESO PSICOLÓGICO QUE AFECTE EL APRENDIZAJE. HACE UN ESTUDIO DE LO QUE LA PERSONA EXPRESA Y HACE EN PROCESO EDUCATIVO, OCUPANDOSE DE ASPECTOS DE CARÁCTER EMOCIONAL, SOCIAL YPSICOLÓGICO. HA DE CONTRIBUIR EN EL BIENESTAR DE LOS INDIVIDUOS Y GRUPOS CON UN JUICIO CRÍTICO Y COMPROMISO SOCIAL. PARA DESEMPEÑAR ESTE PAPEL HADE TENER CONOCIMIENTOS QUE INCLUYEN SU FORMACIÓN, LASBASES Y ELEMETOS. Y HABILIDADES QUE INCLUYEN: APLICACIÓN, COMBINACIÓN, COMUNICACIÓN, ADAPTACIÓN, PARTICIPACIÓN Y COORDINACIÓN. ENTRE LAS ACTIVIDADES QUE SE LE REQUIEREN ESTÁN LA DOCENCIA, LA PLANEACIÓN YAPLICACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS, REALIZACIÓN DE ENTREVISTAS Y ORIENTACIÓN VOCACIONAL.
HA DE PRESTAR ATENCIÓN EN TODOS LOS ASPECTOS DEONTOLÓGICOS, EN TODAS SUS FASES, ACTUAR EN LA SELECCIÓN DEPRUEBAS Y TÉCNICAS PARA LA EVALUACIÓN Y LA INTERVENCIÓN, ASÍ COMO EN LA TOMA DE DECISIONES QUE SE DERIVAN DE SU TRABAJO, HA DE TRANSMITIR LA INFORMACIÓN (RENDIR INFORMES) AL PROPIO SUJETO Y A TERCEROSINVOLUCRADOS. PARTICIPA EN LA ORGANIZACIÓN DEL ESCENARIO EDUCATIVO, DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, EN LA ADAPTACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN A LAS CARACTERÍSTICAS EVOLUTIVAS PSICOSOCIALES, DE LOSNIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR.
SU PAPEL TAMBIÉN INCLUYE, LA FORMACIÓN Y ASESORAMEINTO FAMILIAR, EL TRABAJO EN DISTINTAS ETAPAS Y SECTORES DE LA EDUCACIÓN HACIENDO UNA COMPARACIÓN DE SISTEMAS Y...