EL PUENTE
“EL PUENTE”
TRABAJO DE ARTICULACION NIVEL INICIAL-PRIMER CICLO
FUNDAMENTACIÓN:
Todos sentimos miedo, rabia, alegría, tristeza, por distintas situaciones que se nos presentan a diario, y esimportante poder expresar estas emociones de alguna manera.
Cuando los chicos no pueden expresar las emociones se muestran muy tímidos, pueden tener ataques de furia que nadie entiende...y de algunamanera estár diciendo algo. ¿Cómo aprender a entenderlos?
En el juego los chicos expresan sus emociones. Si les prestamos atención podremos saber cómo se sienten, qué cosas les dan alegría o tristeza,qué los enoja o les da miedo. Jugando, muchas veces, cuentan cosas que no pueden contar hablando.
Muchos docentes nos sentimos mal al ver un chico triste, enojado o asustado y a veces se noscomplica ayudarlo. Tal vez algunos tratemos de hacer como que no pasa nada, otros de reprimirlos con un reto y están, también, los que intentan que se distraigan de su emoción o la minimizan cuando enrealidad lo que necesitan es comprensión y contención. Considerando que del 70 al 80 % del éxito que obtenemos en la vida depende de las habilidades emocionales afirmamos que el docente debe desarrollarsus habilidades emocionales y la valoración de la propia unicidad, solo así logrará ayudar y brindar las herramientas necesarias para que los niños logren dinamizar recursos, tolerar lafrustración descubrir automotivaciones, desarrollar la capacidad de resiliencia etc.
OBJETIVOS
-Iniciarnos en un camino de experimentación y conocimiento emocional.
-Iniciar un compromiso decontinuidad de trabajo emocional.
ACTIVIDADES
-Recibimos a los chicos con una canción que los conecte con el recuerdo del año anterior, los invitamos a ubicarnos en ronda y experimentar la respiraciones“del globo” y la “del amor al mundo” ya aprendidas el año pasado.
-Observamos la película “¿Cuáles son las emociones de éstos personajes?” hacemos referencia de cada una de ellas ubicándola en el...
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