el punto guía de trabajp
Páginas: 4 (931 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2013
EL PUNTO
El punto [.] representa en la escritura la pausa final de:
una oración (punto y seguido);
un párrafo (punto y aparte);
un texto (punto final).
Amanecía. La Luna se había ocultadopara dejar paso al Sol. Las estrellas se habían perdido por el horizonte.
El gallo se disponía a despertar a todos los demás animales. El granjero había abandonado su cama y se dirigía al establo.Se utiliza también para indicar abreviatura: Sr. (señor); D.ª (doña); Ilmo. (ilustrísimo).
No debemos ponerlo:
entre las letras de las siglas y los acrónimos (RENFE);
detrás del título de los libros (ode nuestros trabajos escolares), de los capítulos o del nombre del autor, si son el único texto en un renglón.
Hay varias clases de punto:
a) El punto y seguido separa enunciados que integran unpárrafo. Después de un punto y seguido se continúa escribiendo en la misma línea. Si el punto está al fin de renglón, se empieza en el siguiente sin dejar margen. Por ejemplo:
Salieron a dar un brevepaseo. La mañana era espléndida.
b) El punto y aparte separa dos párrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, contenidos diferentes. Después de punto y aparte seescribe en una línea distinta. La primera línea del nuevo párrafo debe tener un margen mayor que el resto de las líneas que lo componen, es decir, ha de quedar sangrada. Por ejemplo:
El mar estabaembravecido aquel día. Los barcos bailaban sobre el agua sorteando las olas con dificultad.
Miguel, sentado en el muelle, esperaba el regreso de su padre. Atisbaba el horizonte buscando ansioso su barcocon la mirada.
c) El punto final es el que cierra un texto.
Ejercicios
Pon los puntos y las mayúsculas:
el otro día me encontré una amiga hacía tiempo que no la veía se habíaadelgazado mucho le pregunté si se encontraba bien y me contó que se había adelgazado diez quilos haciendo un régimen se lo había recetado el médico comía sólo verdura y carne o pescado a la plancha hace...
El punto [.] representa en la escritura la pausa final de:
una oración (punto y seguido);
un párrafo (punto y aparte);
un texto (punto final).
Amanecía. La Luna se había ocultadopara dejar paso al Sol. Las estrellas se habían perdido por el horizonte.
El gallo se disponía a despertar a todos los demás animales. El granjero había abandonado su cama y se dirigía al establo.Se utiliza también para indicar abreviatura: Sr. (señor); D.ª (doña); Ilmo. (ilustrísimo).
No debemos ponerlo:
entre las letras de las siglas y los acrónimos (RENFE);
detrás del título de los libros (ode nuestros trabajos escolares), de los capítulos o del nombre del autor, si son el único texto en un renglón.
Hay varias clases de punto:
a) El punto y seguido separa enunciados que integran unpárrafo. Después de un punto y seguido se continúa escribiendo en la misma línea. Si el punto está al fin de renglón, se empieza en el siguiente sin dejar margen. Por ejemplo:
Salieron a dar un brevepaseo. La mañana era espléndida.
b) El punto y aparte separa dos párrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, contenidos diferentes. Después de punto y aparte seescribe en una línea distinta. La primera línea del nuevo párrafo debe tener un margen mayor que el resto de las líneas que lo componen, es decir, ha de quedar sangrada. Por ejemplo:
El mar estabaembravecido aquel día. Los barcos bailaban sobre el agua sorteando las olas con dificultad.
Miguel, sentado en el muelle, esperaba el regreso de su padre. Atisbaba el horizonte buscando ansioso su barcocon la mirada.
c) El punto final es el que cierra un texto.
Ejercicios
Pon los puntos y las mayúsculas:
el otro día me encontré una amiga hacía tiempo que no la veía se habíaadelgazado mucho le pregunté si se encontraba bien y me contó que se había adelgazado diez quilos haciendo un régimen se lo había recetado el médico comía sólo verdura y carne o pescado a la plancha hace...
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