EL QUEHACER DE LA FILOSOFIA Y LA ESCUELA DE FRANCFORT

Páginas: 3 (749 palabras) Publicado: 5 de junio de 2014
ENSAYO

EL QUE HACER DE LA FILOSOFIA Y LA ESCUELA DE FRANCFORT

La principal contribución de Freud fue la creación de un enfoque radicalmente nuevo
En la comprensión de la personalidad humana,al demostrar la existencia y poder de lo inconsciente. Además, fundó una nueva disciplina médica y formuló procedimientos terapéuticos básicos que, más o menos modificados aún se aplican, en eltratamiento mediante psicoterapia de las neurosis (y, parcialmente, de las psicosis). Aunque nunca conoció en vida un reconocimiento unánime, y ha sido a menudo cuestionado desde entonces, Freud esindudablemente uno de los grandes pensadores del mundo contemporáneo. Con la escuela de Frankfurd

La escuela de Fráncfort tuvo como único propósito unificar los diferentes pensamientos filosóficos delmomento frente a la psicología: es así que no se puede considerar como un pensamiento único ya que recopila las diferentes tendencias del momento frente al marxismo que deseo continuar siendo marxistamuy rigorosamente pero que debería reconstruirse en parte para seguir teniendo crédito defendiendo la teoría critica

Herbert Marcuse se hace como uno de los principales defensores esta teoría yaque hace la crítica de la sociedad post-industrial y su poderosa superestructura ideológica  pasa por la reinterpretación no sólo de Hegel y de Marx, en sus primeras obras y, sobre todo, en Razón yrevolución, sino que la dialéctica social no puede olvidar el determinante componente inconsciente que actúa en la conducta colectiva, además, es uno de los principales re formantes de esta escuelaya que solo ven al ser humano como el sujeto que queda reducido simplemente a un instrumento de la producción y de consumo lo cual es inaceptable ya que en la economía debe de estar al servicio delser humano y no el ser humano al servicio de la economía afirmando también que dialéctica social no puede olvidar el determinante componente inconsciente que actúa en la conducta colectiva. Para...
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