El Quehacer Docente
Páginas: 10 (2259 palabras)
Publicado: 9 de mayo de 2012
El quehacer docente en el siglo xxi
Conceptos:
Tecnología, globalización, economía, constructivismo, humanismo, visión holista, transdiciplinariedad, pilares de la educación.
Introducción
El trabajo que a continuación presento, busca la concientización de la importancia de nuestra labor docente, no pretendo de ninguna manera decir que noestamos haciendo nada en el campo educativo, pero debemos tener presente que las problemáticas que enfrentamos actualmente son múltiples y en algunos casos complejas, y que nuestra función como educadores se centra precisamente en promover en las nuevas generaciones un cambio de actitud, de ideologías, de acciones, de forma tal que se busque una transformación social. Incluso analizando másdetenidamente veremos que nuestra función trasciende el aula escolar, pues en esta búsqueda debemos incluir a la familia, y a todos los componentes del cual forma parte el individuo, y entonces veremos que al globalizar su dimensión estamos incluyendo también al planeta, universo y kosmo (educación holista). También presento un listado de las competencias que debemos reforzar o adquirir comoprofesionales, con el fin de trabajar bajo el enfoque holístico propuesto en el presente ensayo.
El quehacer docente en el siglo XXI
El siglo XXI
Han transcurrido ya casi doce años del inicio del siglo XXI, y muchas dudas e incertidumbres han quedado atrás, sobre todo de tipo religiosas en torno a la destrucción o no del mundo.Pero basándonos en nuestras realidades y nuestras percepciones analicemos que si nos está ofreciendo este siglo y qué le ofrecerá a las nuevas generaciones.
Si de tecnología hablamos, estamos enterados que transcurre la era de la revolución tecnológica: las computadoras, los celulares, microchips, armas con mayor potencia, bombas termonucleares, vehículos de lujo, las clonaciones,descubrimientos en el espacio, etc. Cada avance puede brindar mayor comodidad o confort, sobre todo a la clase alta, también pueden proporcionar mayor poder o seguridad según el avance del que se trate (armas, bombas), y en el ámbito de las telecomunicaciones, creo que el beneficio es para cualquier estratos social, ya que permite conocer en cuestiones de minutos lo que transcurre del otro lado delmundo. Todos y cada uno de los avances tiene ventajas y desventajas, sobre todo en ésta última podríamos decir que las comodidades las estamos pagando a un precio muy alto “la destrucción de nuestro ecosistema, de nuestro planeta”. Los desechos tóxicos, químicos que se utilizan en el campo, uso desmedido del sonido, energía eléctrica, desperdicios de agua, tala de árboles, la caza fortuita deanimales…y podríamos seguir está lista innumerable de sustancias o acciones que conllevan a la contaminación, misma que viene acompañada de múltiples enfermedades.
Otro aspecto importante de este ciclo es la globalización, que influye a diario en la vida de cada persona independientemente la élite de la que forme parte, pero no beneficia equitativamente. Los beneficios tecnológicos a los quetenemos acceso es precisamente gracias a este fenómeno, sin embargo cada acontecimiento económico y /o político favorable o desfavorable es moldeado por las decisiones de gobiernos con el fin de liberalizar o desregular sus economías nacionales. Y esto que tiene que ver con nuestro tema, al desestabilizar economías inevitablemente repercute en las familias, al no contar con los ingresos necesariosmamá y papá tienen que salir a trabajar descuidando a sus hijos, afectando el apoyo que tienen que brindarle en casa para contribuir al proceso de enseñanza aprendizaje, por decir algo. Aún más allá la globalización también afecta directamente a las familias ya que se está perdiendo la concepción de una familia con estilo tradicional, los hijos ya no son concebidos precisamente por amor, el...
Conceptos:
Tecnología, globalización, economía, constructivismo, humanismo, visión holista, transdiciplinariedad, pilares de la educación.
Introducción
El trabajo que a continuación presento, busca la concientización de la importancia de nuestra labor docente, no pretendo de ninguna manera decir que noestamos haciendo nada en el campo educativo, pero debemos tener presente que las problemáticas que enfrentamos actualmente son múltiples y en algunos casos complejas, y que nuestra función como educadores se centra precisamente en promover en las nuevas generaciones un cambio de actitud, de ideologías, de acciones, de forma tal que se busque una transformación social. Incluso analizando másdetenidamente veremos que nuestra función trasciende el aula escolar, pues en esta búsqueda debemos incluir a la familia, y a todos los componentes del cual forma parte el individuo, y entonces veremos que al globalizar su dimensión estamos incluyendo también al planeta, universo y kosmo (educación holista). También presento un listado de las competencias que debemos reforzar o adquirir comoprofesionales, con el fin de trabajar bajo el enfoque holístico propuesto en el presente ensayo.
El quehacer docente en el siglo XXI
El siglo XXI
Han transcurrido ya casi doce años del inicio del siglo XXI, y muchas dudas e incertidumbres han quedado atrás, sobre todo de tipo religiosas en torno a la destrucción o no del mundo.Pero basándonos en nuestras realidades y nuestras percepciones analicemos que si nos está ofreciendo este siglo y qué le ofrecerá a las nuevas generaciones.
Si de tecnología hablamos, estamos enterados que transcurre la era de la revolución tecnológica: las computadoras, los celulares, microchips, armas con mayor potencia, bombas termonucleares, vehículos de lujo, las clonaciones,descubrimientos en el espacio, etc. Cada avance puede brindar mayor comodidad o confort, sobre todo a la clase alta, también pueden proporcionar mayor poder o seguridad según el avance del que se trate (armas, bombas), y en el ámbito de las telecomunicaciones, creo que el beneficio es para cualquier estratos social, ya que permite conocer en cuestiones de minutos lo que transcurre del otro lado delmundo. Todos y cada uno de los avances tiene ventajas y desventajas, sobre todo en ésta última podríamos decir que las comodidades las estamos pagando a un precio muy alto “la destrucción de nuestro ecosistema, de nuestro planeta”. Los desechos tóxicos, químicos que se utilizan en el campo, uso desmedido del sonido, energía eléctrica, desperdicios de agua, tala de árboles, la caza fortuita deanimales…y podríamos seguir está lista innumerable de sustancias o acciones que conllevan a la contaminación, misma que viene acompañada de múltiples enfermedades.
Otro aspecto importante de este ciclo es la globalización, que influye a diario en la vida de cada persona independientemente la élite de la que forme parte, pero no beneficia equitativamente. Los beneficios tecnológicos a los quetenemos acceso es precisamente gracias a este fenómeno, sin embargo cada acontecimiento económico y /o político favorable o desfavorable es moldeado por las decisiones de gobiernos con el fin de liberalizar o desregular sus economías nacionales. Y esto que tiene que ver con nuestro tema, al desestabilizar economías inevitablemente repercute en las familias, al no contar con los ingresos necesariosmamá y papá tienen que salir a trabajar descuidando a sus hijos, afectando el apoyo que tienen que brindarle en casa para contribuir al proceso de enseñanza aprendizaje, por decir algo. Aún más allá la globalización también afecta directamente a las familias ya que se está perdiendo la concepción de una familia con estilo tradicional, los hijos ya no son concebidos precisamente por amor, el...
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