El rato

TRASTORNO DE ASPERGER
QUE ES
Es una alteración grave y persistente de la interacción social y el desarrollo de los patrones del comportamiento, intereses y actividades restrictivas y repetitivosCARACTERISTICAS
* Puede dar lugar a un deterioro clínicamente significativo social, laboral.
* No existe trastorno de lenguaje clínicamente significativos.
* No se observan retrasosclínicamente significativos del desarrollo cognitivo ni en el desarrollo de habilidades de autoayuda.
Síntomas y trastornos asociados
* Pueden observarse distintos síntomas o signos neurológicos noespecíficos.
* Pueden retrasarse las etapas del desarrollo motor, observándose frecuentemente torpeza motora.
Es mas frecuente en varones
DIFICULTADES PSICOPEDAGOGICAS
* Poseen unainteligencia media o media-alta
* La concentración exclusiva en sus áreas de interés puede conducir a grandes éxitos
* No entienden bien las relaciones humanas y las reglas sociales convencionalesTRATAMIENTO PSICOPEDAGOGICO
* No les gusta que se rompa su rutina. Deben ser previamente preparados cuando haya que aplicar algún cambio en su vida.
* Se deben aplicar las reglas con muchocuidado y con cierta flexibilidad.
* Utilizar las áreas de aprendizaje que le interesen. Los profesores deben aprovechar a tope las áreas que despierten el interés del niño, e intentar que lasenseñanzas sean concretas y objetivas.
* Se puede recompensar con actividades que interesen al niño cuando él haya realizado alguna tarea de forma satisfactoria.
* Utilizar las herramientasvisuales en la educación de estos niños porque suelen responder muy bien a las mismas.
* Evitar la confrontación. Ellos no entienden muestras rígidas de autoridad o enfado. Se pueden volverinflexibles y testarudos.
Hay que enseñarles a que hagan amigos, fomentando su participación en grupo, y reforzando a los compañeros que también lo estimulen a participar
TRASTORNO POR DEFICIT DE...