EL RAZONAMIENTO VERBAL LÓGICO Y ABSTRACTO
Páginas: 2 (263 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2015
EL RAZONAMIENTO VERBAL, LÓGICO Y ABSTRACTO.
Introducción.
La capacidad de pensar es propia del ser humano, y se va desarrollando paulatina y naturalmente con la maduración,cuando el ser humano crece y se desarrolla, Sin embargo esa aptitud natural para pensar, que significa entenderse a sí mismo y al mundo que lo rodea, usando la percepción, laatención, la memoria, la transferencia, etcétera, solucionando problemas que se presentan día tras día, recordando, imaginando y proyectando, puede estimularse mediante la educación, queactúa sobre los procesos mentales para desarrollarlos, orientarlos y potenciarlos. Para ellos se utilizan estrategias que estimulan la comprensión y el aprendizaje significativo,para que lo que penetre en la memoria se sitúe en la de largo plazo, relacionando los nuevos datos o hechos registrados, con conocimiento anteriores.
El razonamiento es una delas aptitudes verbales primarias, es decir uno de los componentes de la inteligencia general. El razonamiento verbal, lógico y abstracto, son los ingredientes de las habilidadescognitivas.
El razonamiento verbal busca dotar a la persona de los medios intelectuales suficientes para hacer un uso apropiado del idioma y un procesamiento provechoso de lainformación.
El pensamiento lógico matemático es el conjunto de habilidades que cada individuo debe de tener para resolver ciertas operaciones básicas, analizar información, hacer usodel pensamiento reflexivo y del conocimiento del mundo que lo rodea para aplicarlo en su vida cotidiana.
Los problemas de razonamiento abstracto evalúan la capacidad, deduciendociertas secuencias de la situación planteada, o sea intentan descubrir la capacidad de razonamiento y análisis, factores mentales, ambos muy vinculados a la inteligencia general.
Introducción.
La capacidad de pensar es propia del ser humano, y se va desarrollando paulatina y naturalmente con la maduración,cuando el ser humano crece y se desarrolla, Sin embargo esa aptitud natural para pensar, que significa entenderse a sí mismo y al mundo que lo rodea, usando la percepción, laatención, la memoria, la transferencia, etcétera, solucionando problemas que se presentan día tras día, recordando, imaginando y proyectando, puede estimularse mediante la educación, queactúa sobre los procesos mentales para desarrollarlos, orientarlos y potenciarlos. Para ellos se utilizan estrategias que estimulan la comprensión y el aprendizaje significativo,para que lo que penetre en la memoria se sitúe en la de largo plazo, relacionando los nuevos datos o hechos registrados, con conocimiento anteriores.
El razonamiento es una delas aptitudes verbales primarias, es decir uno de los componentes de la inteligencia general. El razonamiento verbal, lógico y abstracto, son los ingredientes de las habilidadescognitivas.
El razonamiento verbal busca dotar a la persona de los medios intelectuales suficientes para hacer un uso apropiado del idioma y un procesamiento provechoso de lainformación.
El pensamiento lógico matemático es el conjunto de habilidades que cada individuo debe de tener para resolver ciertas operaciones básicas, analizar información, hacer usodel pensamiento reflexivo y del conocimiento del mundo que lo rodea para aplicarlo en su vida cotidiana.
Los problemas de razonamiento abstracto evalúan la capacidad, deduciendociertas secuencias de la situación planteada, o sea intentan descubrir la capacidad de razonamiento y análisis, factores mentales, ambos muy vinculados a la inteligencia general.
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