El Razonamiento

El Razonamiento
Conjunto de actividades mentales que consiste en la conexión de ideas de acuerdo a ciertas reglas y que darán apoyo o justificarán una idea. En otras palabras más simples, el razonamiento es la facultad humana que permite resolver problemas.
Existen dos tipos de razonamientos, el razonamiento lógico, que hace uso del entendimiento para pasar de unas proposiciones a otras,partiendo de lo ya conocido o de lo que se cree conocer a lo desconocido o menos conocido. En este, los razonamientos que se hagan a través de esta forma pueden ser válidos o no válidos. Será considerado como válido cuando sus premisas ofrezcan un suficiente soporte a la conclusión y en el no válido sucede exactamente lo contrario.
Y luego se encuentra el razonamiento no lógico, también conocido comoinformal, el cual no solamente se basará en premisas como el anterior, sino que además se ayuda de la experiencia y del contexto.
El razonamiento, además, se corresponde con la actividad verbal de argumentar, porque un argumento es la expresión verbal de un razonamiento, luego de haber establecido principios de clasificación, ordenación, relación y significados.
Estructura del RazonamientoRazonamiento es una estructura formada por proposiciones de las cuales se obtiene otra. Las primeras reciben el nombre de premisas y la que se deriva o infieren se denomina conclusión.
- Razonamientos correctos (validos) incorrectos (no validos)
- Razonamientos deductivos no deductivos ofrece fundamentos concluyentes para aceptar la conclusión, la conclusión se desprende necesariamente de laspremisas solo ofrece algún fundamento a favor de la conclusión, pero este fundamento no es concluyente
- Razonamientos deductivos se puede afirmar que son válidos o inválidos.
- Razonamientos no deductivos más o menos probables.
- Razonamiento deductivo si las premisas son verdaderas, la conclusión es necesariamente verdadera.
Funciones Cognoscitivas
Funciones intelectuales que se dividen en cuatroclases:
1- Las funciones receptivas que permiten la adquisición, el procesamiento, la clasificación y la integración de la información.
2- La memoria y el aprendizaje permiten el almacenamiento y el acceso a la información.
3- El pensamiento o la razón relacionados con la organización y la reorganización mental de la información.
4- las funciones expresivas permiten la comunicación ó laacción.
Clases de Razonamientos
Razonamiento Deductivo
Según Napolitano Antonio es un razonamiento cuya conclusión es de consecuencia necesaria; es decir, dadas unas determinadas premisas, se dice necesariamente una conclusión.
Según Contreras Bernardo un razonamiento es deductivo, cuando en él se exige que la conclusión se derive necesariamente, forzosamente de las premisas. Por ello, se leconsidera rigurosamente.
Tradicionalmente, se distinguía el argumento deductivo como el paso de la observación universal, más aún, de la observación general a la observación particular, específicamente a la observación individual, es decir, de la ley al hecho; o también es el paso de un grado mayor de generalización a un grado de generalización menor expresado en la conclusión. La forma de unrazonamiento deductivo es todo S es P. Por lo tanto, alguna S es P, es decir, de una proposición universal, se infiere una proposición particular.
La conclusión en un razonamiento deductivo se obtiene de las premisas dadas, es decir, no necesita recurrir de manera directa a la práctica o a la experiencia. Por esta razón, se expresa que la conclusión en este tipo de argumento se da una seguridadmatemática.
Existen dos formas básicas del razonamiento deductivo:
a) El inmediato, que se da cuando la única operación lógica que se realiza es la modificación de un juicio;
b) El mediato, que se da cuando es necesario realizar una relación de mediación entre dos o más juicios para obtener una conclusión.
Ejemplos:
EJM #1
Todas las frutas cítricas contienen vitamina C.
La piña es una fruta...