el reanacimiento

La oratoria no es “el arte de sentarse en público” sino más bien “el arte de hablar en público”.Y Somos enfáticos al decir: “Si usted sólo vino a sentarse y a ‘ver’ como habla el profesor, estáperdiendo su tiempo.
El objetivo de esta investigación es Fortalecer la comunicación pública, instando a los estudiantes de Comunicación y Lenguas de cuarto año de la E.S.F.M. “Enrique Finot”, aprepararse para desarrollar sus actividades áulicas sin tropiezo en la expresión oral y con un léxico acorde a cada situación, utilizando las técnicas de oratoria de tal modo que, el auditorio entienda ycomprenda el mensaje que se quiere transmitir.
Si hay algo a lo que más temen las personas, exceptuando la muerte, es el miedo a hablar en público, parece sorprendente pero encuestas dirigidas aestudiantes de Comunicación y Lenguas del cuarto año de la E.S.F.M. “Enrique Finot”,institución de prestigio, demuestran que un gran porcentaje de personas de todo nivel socio-económico- experimentan unacusado miedo, algunas veces patológico, ante la acción de exponer sus ideas y pensamientos a través de un simple discurso en público.
Realizando un análisis exhaustivo a todas y cada una de lasrespuestas obtenidas en las encuestas, identificando datos relevantes que nos ayudan a corroborar la detección del problema planteado ya que nos respaldan las respuestas emitidas por los estudiantes, quereconocen la importancia de la oratoria en la Carrera del Docente, y la ausencia de práctica de la misma al momento de estar frente a un público o de los estudiantes quienes son el auditorio diario delos docentes.
Resultados cualitativos de entrevistas realizadas a docentes y estudiantes se ha podido constatar que la oratoria es de mucha importancia en la formación del profesional y mucho másen la formación del Docente ya que él se encuentra día a día frente al mismo auditorio con quienes debe ser dinámico, activo, y contar con un discurso para cada ocasión ya que si es reiterativo sus...