El Reciclaje Como Estrategia Para La Conservación Del Ambiente En Los Estudiantes De La Unidad Educativa Estadal Rural El Rosario

EL RECICLAJE COMO ESTRATEGIA PARA LA CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL RURAL EL ROSARIO












REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
ALDEA UNIVERSITARIA: SANTOS MICHELENA
LAS TEJERÍAS ESTADO ARAGUA





EL RECICLAJE COMO ESTRATEGIA PARA LA CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE EN LOSESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL RURAL EL ROSARIO



Profesora:
Sugeil Agrinzones
Integrante:
Mirian TorresEnero 2012

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………… 4
DIAGNÓSTICO…………………………………………………………….. 5
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA SOCIOPEDAGÓGICO…………………………………………………… 11
JUSTIFICACIÓN………………………………………………………….. 13
OBJETIVOS……………………………………………………………….. 15
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL PROBLEMA PEDAGÓGICO………………………................................................... 16
FUNDAMENTACIÓNTEÓRICA…………………………………………………………………. 36
SISTEMATIZACIÓN……………………………………………………… 47
CONCLUSIÓN……………………………………………………………. 48
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………….... 59
ANEXOS…………………………………………………………………… 51









INTRODUCCIÓN
El siguiente proyecto de investigación pretende de una forma práctica, informativa, educacional y venturosa la concientización y capacitación en la Unidad Educativa Estadal Rural El Rosario, para la adopción permanente ynecesaria de la recaudación y recuperación de productos desechables renovables como lo son: el plástico, el aluminio y el vidrio. En otras palabras, el reciclaje.
A pesar de que en la actualidad es muy fácil recibir información acerca de este maravilloso proceso, El reciclaje, se cuenta con novedosos y prácticos medios de comunicación como la radio, la prensa, televisión, internet, etc.; porlo tanto, que todavía no se ha podido lograr la total instrucción de la población, en este caso los estudiantes de la U.E.E.R. El Rosario. Esta es una de las razones que motivaron a tomar parte activa en programas que ayuden a que cada vez sean más las personas que contribuyan y tomen conciencia de que el planeta necesita que los seres humanos sepan aprovechar al máximo los recursos que lanaturaleza nos brinda, para mantener el equilibrio ecológico, que es impredecible.
En este sentido la investigación se cataloga dentro de un proyecto factible, ya que persigue el diseño y promoción del reciclaje de aluminio, plástico y vidrio; a la vez que se logra la institución educativa y la capacitación de cómo llevarlo a cabo. Se dirige específicamente a los estudiantes de la U.E.E.R. ElRosario.




DIAGNÓSTICO
La Unidad Educativa Estadal Rural El Rosario: Esta ubicada en el asentamiento campesino El Rosario, Calle Los Toros Municipio José Rafael Revenga El Consejo Estado Aragua.
La escuela fue creada en el año 1973 por la Gobernación del Estado Ragua, construyeron un solo salón grande para un solo grado ya que la maestra empezó con primer grado a todos los niños quehabía en aquel entonces, la maestra era de Maracay y se residenció en el sector.
Al pasar los años mandaron a otra maestra y se realizó otro salón de clases donde una daba Primer Etapa y otra daba Segunda Etapa., en este momento se encuentra con cuatro maestras y cuatro salones: prescolar; primero y segundo grado; tercero y cuarto grado; y quinto y sexto grado. Todavía las maestras vienendesdela ciudad de Maracay y viajan todos los días
La institución cuenta con dos baños, uno de varones y otro de hembras, un patio para recreo el cual esta hecho sobre un muro de contención, y al pasar de los años ha ido cediendo.
En la actualidad hay una matricula de 90 a 100 estudiantes aproximadamente desde prescolar hasta sexto grado.
La...