EL RECICLAJE COMO UNA HERRAMIENTA PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES EN EL REA DE LAS ARTES PL STICAS EN B SICA PRIMARIA DEL COLEGIO JUAN B

Páginas: 3 (681 palabras) Publicado: 2 de mayo de 2015
EL RECICLAJE COMO UNA HERRAMIENTA PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES EN EL ÁREA DE LAS ARTES PLÁSTICAS EN BÁSICA PRIMARIA DEL COLEGIO JUAN B. CABALLERO.
3. INTRODUCCIÓN “El ser humano vive de acuerdoal medio social y natural en el que ha nacido, desarrolla su capacidad creativa tomando del mundo circundante los elementos para ajustarlo a sus necesidades y aspiraciones futuras” (Miguel Ángel Arceclínicamente, artículos 5)
4. JUSTIFICACIÓN Este proyecto busca fomentar la cultura del reciclaje como una herramienta para el desarrollo de la creatividad expresada en el uso que cada persona leatribuye al material reciclado, reconociendo al mismo tiempo, la importancia que tiene el cuidado del medio ambiente y el sentido de pertenencia con la preservación del entorno.
5. PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA EL PROBLEMA: CONTAMINACIÓN POR DESECHOS LA SOLUCIÓN: ALTERNATIVA EDUCATIVA DE RECICLAJE EL PRODUCTO: MANUALIDADES ARTÍSTICAS Y CONCIENCIA ECOLÓGICA
6. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ¿Cómo se puedeutilizar reciclaje para desarrollar las habilidades en el área de las artes plásticas en básica primaria?
7. OBJETIVO GENERAL • Resaltar la importancia del reciclaje como estrategia para promover el arte,destacando la creatividad, sensibilidad artística y sentido de pertenencia con el medio ambiente, utilizando como herramienta un taller de manualidades e integrando todo esto en el proceso aprendizajeen los estudiantes y su comunidad.
8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Rescatar mediante el arte y reciclaje, la ética y los valores con el medio ambiente Realizar un mural en la institución con el tema de laeducación, el reciclaje y los valores. Crear espacios para la recolección del material reciclado, tanto en la institución, como en el hogar. Realizar manualidades artísticas en el aula de clase con elmaterial recolectado anteriormente. Exponer el trabajo realizado ante los compañeros en el aula al finalizar de cada clase, teniendo en cuenta la idea y su explicación.
9. MARCO TEÓRICO ¿QUÉ ES...
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