El Reciclaje

UNIDAD 3 - ACTIVIDAD 1
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA
EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

1. El aprendiz debe ubicarse en el rol de tutor y escoger un tema, para indicarles a losalumnos que deben realizar un mapa conceptual. Debe destacar la metodología que se debe tener en cuenta para realizar mapas conceptuales.
TEMA: EL RECICLAJE
Los alumnos debenrealizar un mapa conceptual sobre el reciclaje, el cual deben elaborar siguiendo los pasos que se debe tener en cuenta para realizar mapas conceptuales.
Para realizar mapasconceptuales se debe tener en cuenta los siguientes pasos:
*Elegir uno o dos párrafo del tema escogido, previamente leído. Seleccionando los conceptos mas importantes, necesariospara entender el significado del texto.
* Escoger las preposiciones, que son dos o más términos conceptuales unidos por palabras de enlace para formar una unidad semántica.
*Las palabras de enlace son aquellas que sirven para relacionar los conceptos (Díaz Fernández, 1997).

IMPORTANCIA DE LOS MAPAS CONCEPTUALES
Al elaborar un mapaconceptual parasociabilizar el tema del reciclaje, estamos a través de un esquema realizando un resumen del tema a estudiar y al mismo tiempo construimos una herramienta de aprendizaje y unmétodo para captar los conceptos objetos de estudio como son:
1. significado de reciclaje.
2. Manejo de los desechos en casa.
3. Reconocimiento de las canecas.
4. Fomentar lainiciativa ecológica.
Logrando así, a través de los mapas conceptuales, obtener resultados enriquecedores, ya que cada estudiante tiene su propia forma de organizar y analizar losconceptos , lo que nos proporciona una variedad de enfoques diferentes sobre un mismo tema.