El recorrido del análisis

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1. El recorrido del análisis

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1.1. Analizar

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Podemos definir intuitivamente el'análisis como un conjunto de operaciones aplicadas sobre un objetodet~rmi~ado
y consistente en su descomposición y en su sucesiva recomposición, con el fin de identificar Illejor los componen~es, la
arquitectura, los movimientos, la dinámica, etc.: en una palabra, losprincipios de la construcción y el f~mcionamiento.
En suma, se monta y se de~monta el juguete, para saber, por
una parte, cómo está hecho por dentro, cuál es su estructura
interna, y, por otra,cómo actúa, cuál es su mecanismo.
Desde este punto de vista, el análisis se plantea como un
verdadero r.ecorrido: se parte de un objeto dotado de presencia y de concreción, se fragmenta yse vuelve acomponer, volviendo así al objeto del principio, pero ya explícito en su configuración y en su mecánica. Aparentemente, se trata de un
camino circular: al término del itinerario se vuelve al punto
departida. En realidad, ,el camino acaba adquiriendo un conocimiento más pleno del objeto analizado: éste reaparece
mostrando, más allá de su aspecto primitivo, su esqueleto y
su nervadura. Ni más nimenos que el modo en que se hace
y en que actúa, sus principios de construcción y sus principios de funcionamiento. Según esto, el camino conduce a una
mejor inteligibilidad del objeto investigado. IPor consiguiente, el análisis como recorrido, y como recorrido que tiene como objetivo la inteligibilidad. En el próximo capítulo estudiaremos las distintas etapas que caracterizan un itinerario deeste tipo, sobre todo en lo que se refiere

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1. Esta idea de análisis está estrechamente emparentada con la idea de
«actividadestructuralista» propuesta en BAIrrHES, 1963.

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EL RECORRIDO DEL ANÁLISIS

ANALIZAR, RECONOCER,...