El recreo

Los juegos tradicionales, su uso en el recreo
Área:
Interdisciplinar
Nivel:
Educación Primaria
Introducción
La tarea que he elaborado es la siguiente: «Los juegos tradicionales, su uso en elrecreo». El
objetivo final es dar a conocer los juegos tradicionales como recurso para la organización de los
recreos, ya que no sólo son un elemento lúdico, si
no que los juegos tienen uncarácter
socializador de vital importancia y de respeto de normas y valores.
Por lo tanto, el producto final sería la realización de los juegos tradicionales en los recreos.
2. La tarea y lascompetencias básicas
Con esta tarea
se contribuye al desarrollo de las ocho competencias básicas: competencia en
comunicación lingüística, competencia matemática, competencia en el conocimiento y en lainteracción del mundo físico, tratamiento de la información y competencia digital, compete
ncia
social y ciudadana, competencia cultural y artística, competencia para aprender a aprender,
autonomíae iniciativa personal.
A continuación se presenta cada una de las competencias básicas y los distintos aspectos que se
abordan con esta tarea, añadi
endo un ejemplo de la relación directa concada competencia.
El desarrollo de las competencias se plantea en el marco de la educación formal a partir del
currículo de Educación Primaria, pero el producto de la tarea es que se traslade alcontexto del
rec
reo en el que el marco de referencia es la educación informal, y a su vez se pueda aplicar a
otras situaciones y espacios lúdicos.
-
Competencia en comunicación lingüística
—Utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita, de
repr
esentación, interpretación y comprensión de la realidad, de construcción y
transmisión del conocimiento y deorganización y autorregulación del pensamiento, de las
emociones y de la conducta.
Interdisciplinar
2
—
Habilidad de expresar e interpretar conceptos, pensamientos,
sentimientos, hechos y...