el reloj de arena
Páginas: 3 (529 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2014
Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje-Tramo de Nivel Medio y Superior
Porf. Susana Prates
-- Trabajo de Integración Temática. – Año 2014Punto B - La metáfora del Reloj de Arena
Autor: Carlos Feixas, De jóvenes, bandas y tribus, Barcelona, Ariel, 1998 yposteriores actualizaciones.
1. De lectura al texto “Del reloj de arena al reloj digital”, que obra en la plataforma.
2. Interprete/n y explique/n, dando cuenta el por qué de la elección del autor alreloj de arena como metáfora.
La metáfora del reloj de arena nos sirve para interpretar los mecanismos utilizados en los distintos lugares y momentos para medir el acceso a la vidaadulta.
En la mediada en que las edades son estadios biológicos, culturalmente construidos, que presuponen fronteras de paso entre los diversos estadios, se puede considerar al reloj como un marcadorsocial de estas fronteras.
La evolución histórica del reloj sirve para ilustrar la evolución histórica del ciclo vital (la evolución histórica de la relación entre juventud y sociedad).
Teniendo encuenta el reloj de arena, el analógico y el digital . El primero se basa en una concepción natural o cíclica del tiempo (dominante en las sociedades preindustriales).
El segundo se sustenta en unaconcepción lineal o progresiva del tiempo( sociedades industriales).
El tercero se fundamenta en la concepción virtual o relativa del tiempo(emergente con la sociedad postindustrial).
Los tres tiposde reloj están relacionados con tres formas distintas de la construcción social de la biografía.
Si el reloj simboliza en cada caso la medida del tiempo biográfico, se puede considerar a los gradosde edad como una metáfora del cambio social.
El reloj de arena
El reloj de arena se basa en una concepción natural del tiempo (la le de la gravedad que permite que permite que la arena vaya...
Porf. Susana Prates
-- Trabajo de Integración Temática. – Año 2014Punto B - La metáfora del Reloj de Arena
Autor: Carlos Feixas, De jóvenes, bandas y tribus, Barcelona, Ariel, 1998 yposteriores actualizaciones.
1. De lectura al texto “Del reloj de arena al reloj digital”, que obra en la plataforma.
2. Interprete/n y explique/n, dando cuenta el por qué de la elección del autor alreloj de arena como metáfora.
La metáfora del reloj de arena nos sirve para interpretar los mecanismos utilizados en los distintos lugares y momentos para medir el acceso a la vidaadulta.
En la mediada en que las edades son estadios biológicos, culturalmente construidos, que presuponen fronteras de paso entre los diversos estadios, se puede considerar al reloj como un marcadorsocial de estas fronteras.
La evolución histórica del reloj sirve para ilustrar la evolución histórica del ciclo vital (la evolución histórica de la relación entre juventud y sociedad).
Teniendo encuenta el reloj de arena, el analógico y el digital . El primero se basa en una concepción natural o cíclica del tiempo (dominante en las sociedades preindustriales).
El segundo se sustenta en unaconcepción lineal o progresiva del tiempo( sociedades industriales).
El tercero se fundamenta en la concepción virtual o relativa del tiempo(emergente con la sociedad postindustrial).
Los tres tiposde reloj están relacionados con tres formas distintas de la construcción social de la biografía.
Si el reloj simboliza en cada caso la medida del tiempo biográfico, se puede considerar a los gradosde edad como una metáfora del cambio social.
El reloj de arena
El reloj de arena se basa en una concepción natural del tiempo (la le de la gravedad que permite que permite que la arena vaya...
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