El reloj levogiro guia

guía

EDELVIVES

D E L E C T U R A > 34

La obra
Título El reloj levógiro / Autor José Luis Saorín / Alandar, 34 / +12 años / 114 págs.

El autor
José Luis Saorín nace en Cartagena en 1967. Estudió Ingeniería
Industrial y en la actualidad imparte clases de dibujo técnico en
la Universidad de La Laguna (Tenerife).
A José Luis le gusta escribir un poco de todo y para todos.
Colaboracon periódicos locales y ha recibido algunos premios
literarios.
Fue finalista del premio Alandar de Narrativa juvenil con su obra
Gógar y el misterio del punto infinito (AL, 19).
El misterio, la intriga y el suspense son tres de los ingredientes
esenciales de sus obras.

Los talleres y las actividades que se proponen pretenden fomentar la curiosidad por las cosas; que el lector sea capazde integrar y aplicar todos sus conocimientos y habilidades en otras
situaciones de la vida cotidiana.
Intentan desarrollar la reflexión y la búsqueda de soluciones
además de la responsabilidad de los alumnos, así como avanzar
en el mundo del saber y de la investigación, sin que la edad sea
un obstáculo para dejar de hacer preguntas, buscar respuestas o
proponer soluciones.
Las actividadespueden realizarse en colaboración con seminarios de las distintas áreas con la finalidad de hacer una lectura
global y en profundidad de la novela sin descartar ninguna de
las posibilidades que ofrece.

J. L. Saorín es un gran aficionado al dibujo y la lectura.

Argumento
Rubén, un chaval de casi doce años, advierte un extraño fenómeno en el edificio de su casa: el número de plantas es eldoble del
que aparenta (no son ocho, sino dieciséis). En realidad, el espejo
del ascensor es la puerta que abre un mundo distinto, inverso y
paralelo.
Al otro lado vive Nebur, fiel reflejo de Rubén, pero al revés.
También su familia y su abuelo, que tiene Alhzeimer. Un reloj
levógiro —es decir, con los números cambiados y las manillas
girando en sentido contrario— será la prueba de laexistencia de
ese universo simétrico.
Rubén atraviesa en varias ocasiones el espejo. Sin embargo, un
día que hacen una reforma en el edificio de su casa, Rubén se
queda atrapado en el mundo inverso.
Tras cuatro meses de pesadilla, con la ayuda de su abuelo —que
en realidad no está enfermo, sino que vive en el lado del espejo
equivocado— descubre en los probadores de unos grandes almacenes unapuerta para retornar a su mundo.
Por fin logra volver pero con una imprevisible consecuencia:
ahora quien se refleja en el espejo no es la imagen de Rubén, sino
la de Divad, el inverso de David, que es quien nos cuenta toda la
historia.

Objetivo
Con esta guía se pretende desarrollar el gusto y el placer por la
lectura, a la vez que la observación y la reflexión sobre los acontecimientoscotidianos que, bien por rutina o por otros intereses,
pasan desapercibidos.

Temas
• La importancia de la observación como procedimiento útil
para el desarrollo del razonamiento y la inteligencia.
• La familia, núcleo fundamental para el desarrollo material y
afectivo de los jóvenes.
• La utilización del ingenio en la búsqueda de respuestas y soluciones a problemas.
• La enfermedad delAlzheimer, causa del «arrinconamiento» de
mucho ancianos.
• El misterio y la intriga, elementos presentes en la vida cotidiana.
• Las paradojas de la relación espacio-tiempo.
• Los descubrimientos técnicos y científicos.

Contexto y género literario
La historia mezcla la fantasía y la realidad a partes iguales. Un
objeto, el reloj levógiro que regala a Rubén su abuelo, es parte y
elementofundamental de la narración.
De estructura lineal, con un narrador omnisciente en tercera
persona, la novela tiene un lenguaje claro y llano, con un atractivo juego de palabras al revés.
Con el personaje del abuelo se introduce el tema del Alzheimer,
aportando un punto de vista diferente de la enfermedad y enseñando a valorar el conocimiento y el saber de los mayores.
Cabe destacar el mundo...