El renacimiento
Páginas: 3 (561 palabras)
Publicado: 22 de febrero de 2011
¿QUÉ APRECIACIÓN TENGO ACERCA DE MI FORMACIÓN COMO FUTURO DOCENTE DE EDUCACIÓN PREESCOLAR? ¿QUÉ ME FALTA POR LOGRAR?
En toda formación como docente creo que ay dificultades y grandessatisfacciones que nos deja tanto la escuela normal (teórico) como las practicas docentes, pero sobre ellas se va aprendiendo y mejorando cada día, así como conociendo cada vez más acerca de las nuevas posturasque tanto manejan algunos autores como en la practica con los distintos grupos como en las comunidades en donde se realizan las practicas.
Creo que en la escuela normal se dan todas las bases parapoder tener una información sobre los distintos casos que se presentan tanto en los salones de clase como en los distintos contextos, por ejemplo, el tratar con niños que vienen de distintos estados esmuy fructífero y muy bueno para la clase, en el semestre anterior me toco manejar este tipo de salón en donde la mayoría de los niños eran de distintos estados y las participaciones daban mas, y creoque los niños también se sentían cómodos al hablar de su lugar de origen.
Y creo que con el paso del tiempo y con la poca experiencia que e tenido con los niños me e dado cuenta de que los niños sonmuy anticipados y tienen algunos conocimiento que uno como docente no cree que por su edad tengan, un caso fue una practica que tuve en el municipio de Amatepec en el que tenia una niña con habilidadessobresalientes y con el día que nos dan para observar no pude percatarme, pero ya en la practica me di cuenta de que la niña acaba muy rápido las actividades y tuve que tener el tacto de
Hacerle unpoco mas difíciles las actividades a ella tanto para no parar sus conocimientos como para que no distrajera a los demás niños. Algunas de las cosas que creo que me han funcionado en las practicas y enla escuela son el tener una buena relación tanto con los niños como con sus padres para poder sacar mas información, un ejemplo de ello, cuando un niño falta preguntar a los padres el por qué para...
En toda formación como docente creo que ay dificultades y grandessatisfacciones que nos deja tanto la escuela normal (teórico) como las practicas docentes, pero sobre ellas se va aprendiendo y mejorando cada día, así como conociendo cada vez más acerca de las nuevas posturasque tanto manejan algunos autores como en la practica con los distintos grupos como en las comunidades en donde se realizan las practicas.
Creo que en la escuela normal se dan todas las bases parapoder tener una información sobre los distintos casos que se presentan tanto en los salones de clase como en los distintos contextos, por ejemplo, el tratar con niños que vienen de distintos estados esmuy fructífero y muy bueno para la clase, en el semestre anterior me toco manejar este tipo de salón en donde la mayoría de los niños eran de distintos estados y las participaciones daban mas, y creoque los niños también se sentían cómodos al hablar de su lugar de origen.
Y creo que con el paso del tiempo y con la poca experiencia que e tenido con los niños me e dado cuenta de que los niños sonmuy anticipados y tienen algunos conocimiento que uno como docente no cree que por su edad tengan, un caso fue una practica que tuve en el municipio de Amatepec en el que tenia una niña con habilidadessobresalientes y con el día que nos dan para observar no pude percatarme, pero ya en la practica me di cuenta de que la niña acaba muy rápido las actividades y tuve que tener el tacto de
Hacerle unpoco mas difíciles las actividades a ella tanto para no parar sus conocimientos como para que no distrajera a los demás niños. Algunas de las cosas que creo que me han funcionado en las practicas y enla escuela son el tener una buena relación tanto con los niños como con sus padres para poder sacar mas información, un ejemplo de ello, cuando un niño falta preguntar a los padres el por qué para...
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