El renacimiento
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© 2006, by Santillana del Pacífico S.A. de Ediciones, Dr. Aníbal Ariztía 1444, Providencia, Santiago (Chile) PRINTED IN CHILE Impreso en Chile por Quebecor World S.A. ISBN: 956 - 15 - 1113 - 4 Inscripción N° 152.084 www.santillana.cl N.E.
Índice
Introducción Antecedentes curriculares Organización del texto del alumno Estructura dela guía para el profesor 4 4 6 9 Propósito de la unidad Objetivos Fundamentales Verticales Marco curricular Objetivos Fundamentales Transversales ORIENTACIONES DIDÁCTICAS Unidad 1: Información génica y proteínas Propósito de la unidad Objetivos Fundamentales Verticales Marco curricular Objetivos Fundamentales Transversales Organización de la unidad Planificación de la unidad Solucionario Trabajocon los preconceptos Ampliación de contenidos Material anexo 10 10 10 10 12 12 13 19 26 26 30 Unidad 1: Información génica y proteínas Unidad 2: Microbios, sistemas de defensa y salud Unidad 3: Organismo y ambiente 83 86 89 Evaluaciones 83 Organización de la unidad Planificación de la unidad Solucionario Trabajo con los preconceptos Ampliación de contenidos Material anexo 59 59 59 61 61 62 67 76 7678 Unidad 3: Organismo y ambiente 59
Unidad 2: Microbios, sistemas de defensa y salud Propósito de la unidad Objetivos Fundamentales Verticales Marco curricular Objetivos Fundamentales Transversales Organización de la unidad Planificación de la unidad Solucionario Trabajo con los preconceptos Ampliación de contenidos Material anexo
35 35 35 35 37 37 38 44 51 51 53
Bibliografía
94Guía de Ciencias Biológicas
3
Introducción
La Guía para el profesor del texto Ciencias Biológicas 4, ha sido creada por Editorial Santillana como un material de apoyo al proceso de enseñanza- aprendizaje para el subsector Biología. Cada docente del subsector encontrará en sus páginas una propuesta editorial actualizada, que incorpora los lineamientos de la Reforma Educacional chilena juntocon los nuevos enfoques pedagógicos y un tratamiento riguroso y científico de los contenidos. Como una forma de enriquecer la labor docente, esta guía además cuenta con un disco compacto en el que se entregan diversas herramientas, entre ellas: Programa de Biología de 4° Año de Educación Media; el portal web con las actividades interactivas a las que los estudiantes pueden acceder también desdeInternet dirigiéndose a la página www.santillana.cl/bio4 y un set de preguntas tipo PSU.
Antecedentes curriculares
La Reforma Educacional en nuestro país responde a un consenso mundial sobre la importancia de la educación y a una revisión crítica de su calidad y equidad. En un contexto general, la política educacional del gobierno se enmarca en el fortalecimiento de la descentralización...
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