el renacimiento

Páginas: 4 (933 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2013
El Renacimiento:
Se conoce como Renacimiento al gran movimiento de renovación que se produjo en Europa durante los siglos XV y XVI.Este movimiento hizo que se replantearan muchas de las ideas queperduraron durante el mundo medieval. Se extendióla actitud crítica, la observación de la naturaleza, la experimentación científica y se alcanzaron notables avancestécnicos, así como unaextraordinaria expansión de las artes.Italia fue el lugar donde surgió el proceso renacentista. Sin embargo, el Renacimiento se convirtió en un fenómenoeuropeo que potenció y difundió las grandes conquistas dela cultura clásica, como la forma de pensar, el idioma y elarte del mundo greco-romano.En lo que se refiere al arte, muchos son los artistas que destacaron en este período, sobre todo pintores yescultores:Botticelli, Miguel Ángel, Rafael, Durero, El Greco. Pero fue Leonardo da Vinci quien con mayor fuerza representó elespíritu renacentista. En él se mezclan la curiosidad científica y lainclinación al arte. Leonardo diseñó máquinas muyingeniosas para su época, como lo muestran sus bocetos de helicópteros. Realizó estudios de anatomía, y se consagrócomo pintor.
El Humanismo
El aspectointelectual del Renacimiento se conoció con el nombre de
Humanismo
. Éste contenía el conjunto de ideasque desarrollaron los escritores de esa época. Durante este período, se reafirma el valor delhombre y se lo consideracomo el protagonista de la historia, exaltándose la idea del individualismo. Una de las características de estemovimiento, fue el estudio de la Antigüedad Clásica, especialmentede los idiomas griegos y latín. Entre los grandeshumanistas destacan Erasmo de Rotterdam (1469-1536), que influyó en casi todos los pensadores y políticos de suépoca. Por otro lado, gracias a lainvención de la imprenta, fue posible la difusión amplia y rápida de las nuevas ideas einventos.
La Ciencia
Durante el Renacimiento se inició
la ciencia moderna
, que se basó en la observación y la...
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