El Resumen

El Resumen
El Resumen es considerado como la exposición sumaria de una o varias ideas o recapitulación abreviada de una exposición realizada, tanto oral como escrita.
El resumen es de gran importancia tanto oral como escrita ya que por medio de el llegamos a la escancia del pensamiento; Por el resumen podemos expresar en pocas palabras una serie de conceptos.
Resumir seria ir de lo generala lo particular, para luego realizar el camino inverso, es decir, poder ir de lo que hemos resumido a expresar conceptos en forma ampliada y clara.
Resumir se logra:
A- Transfiriendo las ideas principales
B- Respetando el orden de desarrollo de las ideas
C- Respetando lenguajes y conceptos básicos del autor
D- Respetando la puntuación que presenta el texto original
E- Es la unión de todaslas ideas principales y segundarias
Condiciones Para La Organización Del Estudio
El estudio sistemático disciplina mentalmente al estudiante contribuyendo a la formación de la personalidad. La mente humana actúa como receptor y emisora de mensajes o conceptos los cuales registramos en nuestra conciencia como conocimiento.Material 1- Apuntes
2- Útiles

Condiciones Generales Del Estudio Ambiente 1- Lugar
2- Luz3- Ruido

Psico – Físico 1- Concentración
2- Voluntad3- Alimentación
4- Sueño

Técnicas de Estudio:
Las técnicas de estudio son un conjunto de herramientas que ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de memorización y de estudio.
Lectura Comprensiva:
Pasos:
1- ¿Qué Me ExpresaEl Titulo?, ¿Sobre Qué Piensa Que Habla El Titulo?, ¿Qué Quiere Significar Dicho Titulo?
2- ¿Qué Idea General Obtuve De Esta Primera Lectura?, ¿De Qué Habla El Titulo?
3- De Cada Párrafo, De Lo Que Leo, ¿Qué Es Lo Esencial?, ¿y Que Es Lo Segundario?, Subrayarlo.
Colocar Al Margen Con Abreviaturas, La Síntesis y Lo Esencial De Cada Párrafo.
4- Una Vez Subrayado El Texto, ¿Qué Técnica Elijo ParaSeguir Analizándolo?, Resumen, Síntesis, Cuadro Sinóptico, Etc.
5- ¿Qué Recuerdo Del Análisis Realizado?
Inteligencia Emocional:
La inteligencia emocional es una forma de interactuar con el mundo, que tiene en cuenta los sentimientos, y generaliza habilidades tales como: El Control De Los Impulsos, La Autoconciencia, La Angustia, El Entusiasmo, La Perseverancia, La Empatía, La AgilidadMental, Estos factores combinan rasgos de carácter como la autodisciplina, la compasión o el altruismo, indispensables para una buena y creativa adaptación social.
Se ah descubierto que las emociones inciden en el proceso de aprendizaje, no basta con un elevado coeficiente intelectual para superar los exámenes o concluir con éxito los diferentes siclos del proceso educativo.
No se trata de que lossentimientos reemplacen a la razón, ni que la razón se imponga sobre ellos, sino de implementar los medios adecuados para lograr un equilibrio armónico entre el cerebro y el corazón.
El equilibrio entre ambos hemisferios cerebrales, se logra enseñando a las personas desde la infancia a tomar conciencia del mundo de los sentimientos, a saber hablar sobre ellos, a descubrir las conexiones entre...