El reto de leer

El reto de la enseñanza de la compresión lectora

Leer es pasar la vista por lo escrito o impreso comprendiendo la significación de caracteres empleados o comprender el sentido de cualquier otrotipo de presentación gráfica. A veces pensamos que leer es solo pasar la vista por un texto o una gráfica, pero este va más allá de esto, es interactuar con lo leído, comprender que es lo que se lee.En nuestros países de américa latina durante muchos años se ha realizado un proceso de enseñanza de comprensión de lectura incompleto, se pensaba que leer era solo conocer el alfabeto, no hace muchofue que comprendimos el verdadero significado de leer.
La buena comprensión lectora se debe empezar desde pequeños, en las escuelas se debe impulsar e inculcar el amor por la lectura.
Para saberleer hay que conocer ciertos pasos, realizar lectura crítica interactuar con el texto, proponer y entender, un verdadero lector no puede vivir sin leer.
Tener un buen proceso lector nos facilitalecturas complejas desde distintos ámbitos, a sacar conceptos mediante el contexto del texto, la lectura es una base importante para el aprendizaje, una persona que sabe cómo se lee y realiza lecturasconstantes es una persona que posee un vocabulario más amplio, la lectura nos hace personas más cultas.
Lastimosamente en nuestro país es poco impulsado el proceso de la lectura, en nuestras escuelas noes costumbre poner a estudiantes a leer libros de cultura, o novelas literarias, no se inculca ni se enseña como de verdad se realiza un proceso lector, se conforman con enseñarnos como conjugarpalabras, saber el alfabeto saber el mi mamá me mima de las cartillas, si a la lectura se le diera más importancia nuestros estudiantes no solo serían mejores en el área de lenguaje, si no que ayudara aentender y comprender otras materias, esto haría estudiantes con mejores rendimientos y profesionales mejores capacitados.

“Leer libros no te hace mejor, saber interpretarlos si”
Karl Heinrich...