El rezago educativo en la poblaci n mexicana OAXACA

Rezago educativo en Oaxaca
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Magnitud y evolución del rezago educativo
Rezago educativo por nivel de instrucción
Rezago educativo por sexo y grupos de edad
Rezago educativo por tamaño de la localidad
Rezago educativo a nivel municipal

Magnitud y evolución del rezago educativo
De acuerdo con los datos del Censo General de Población y Vivienda del 2000, en el estado
de Oaxaca de un totalde 2 millones 116 mil 722 personas de 15 años y más, 1 millón 484
mil 272 se encuentran en condición de rezago educativo por no haber concluido la secundaria,
así, más de dos tercios de dicho grupo de población no cuenta con la educación básica
completa, 70.1%, por lo que se ubica a la entidad en situación de rezago de grado extremo.
Por otro lado, Oaxaca contribuyó con 4.5% de la poblaciónnacional en condición de atraso
educativo.
La dinámica que ha seguido el rezago educativo en Oaxaca, muestra que el mismo no
se abatió con la intensidad que la situación requería, ya que si bien disminuyó en términos
porcentuales durante la década 1990-2000, su descenso no fue tan significativo. Así, en
1990 registró 1 millón 355 mil 877 personas de 15 años y más sin educación básica completa,
lo querepresentó 78.5%; mientras que para el año 2000 reporta 1 millón 484 mil 272
rezagados, equivalente a 70.1%.

Oaxaca

Sexo

1990

1995

2000

Total

1 355 877

1 436 050

1 484 272

Hombres

632 113

667 611

668 712

Mujeres

723 764

768 439

815 560

La entidad se ha
caracterizado por
enfrentar históricamente
una situación de rezago
educativo de grado
extremo.

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26/02/2004,07:49 p.m.

INEGI. El rezago educativo en la población Mexicana

Población de 15 años y más en rezago educativo por
sexo, 1990, 1995 y 2000.

Oaxaca
Porcentaje de población de 15 años y más
en rezago educativo, 1990, 1995 y 2000.

100
78.5

74.4

80
La dinámica del rezago
educativo en el estado
muestra que no se ha
abatido con la intensidad
que la situación lo
requiere.

70.1

60
40
20
0
1990

19952000

El comportamiento del rezago educativo por sexo ha seguido también pautas reiterativas,
la proporción de mujeres en condición de atraso educativo ha sido mayor históricamente
que la de los hombres. Para 1990, de un total de 824 mil 712 hombres de 15 años y más,
632 mil 113 se encontraban en condición de rezago educativo, y de un total de 902 mil 670
mujeres del mismo grupo de edad, 723 mil764 estaban en tal situación. Diez años más
tarde, en el 2000, continúa siendo mayor la proporción de mujeres sin la educación básica
completa que la de hombres; de un total de 989 mil 855 hombres de 15 años y más, 668 mil
712 se encuentran en condición de atraso educativo, y de un total de 1 millón 126 mil 867
mujeres, 815 mil 560 no han concluido la secundaria.
Lo importante a destacar no essólo la diferencia por sexo existente y su persistencia a
través de los años, sino también su incremento en el 2000. Así, para 1990, se registró una
diferencia de 3.6 puntos porcentuales en detrimento de la población femenina respecto de la
masculina que se encuentra en condición de atraso educativo; en 1995 prácticamente se
mantuvo la diferencia (3.9 puntos); y en el año 2000 la diferencia aumenta4.8 puntos
porcentuales.

INEGI. El rezago educativo en la población Mexicana

Oaxaca

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Porcentaje de población de 15 años y más en rezago
educativo por sexo, 1990, 1995 y 2000.
La proporción de mujeres
en condición de atraso
educativo ha sido mayor
históricamente que la de
hombres. Para el año
2000, 72.4% de la
población femenina de 15
años y más, carece de
educación básica
completa,frente a 67.6%
de la población
masculina.

100
75

80.2

76.6

76.2

72.3

72.4

67.6

50
25
0
1990
Hombres

1995
Mujeres

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26/02/2004, 07:49 p.m.

2000

Rezago educativo por nivel de instrucción
Al analizar la condición educativa de la población rezagada, se tiene que más de la cuarta
parte (28.9%) se encuentra sin instrucción formal; mientras que un alto porcentaje de la
misma, 35.4%,...