El Rezago Educativo

INDÍCE


Introducción……………………………………………………………………………..
Rezago educativo………………………………………………………………………
Causas…………………………………………………………………………………..
Consecuencias…………………………………………………………………………
Rezago educativo en la región………………………………………………………..
Rezago educativo en Michoacán……………………………………………………..
Rezago educativo en México………………………………………………………….
Conclusiones……………………………………………………………………………Bibliografía……………………………………………………………………………….

















INTRODUCCIÓN

El presente trabajo consta de una investigación realizada para conocer lo qué es el rezago educativo y como se presenta tanto en la región como en el país. Comenzado por el significado de este, para después pasar a lo que son las causas y consecuencias que surgen, y así llegar a una idea de qué es el rezago y losfactores que influyen para que este se dé .
A continuación se explica de manera breve parte del contenido de la investigación realizada, encontrando que el rezago educativo en el país se presenta de manera variable en las últimas décadas, lo cual nos hace pensar que no se han elaborado estrategias adecuadas que atiendan las necesidades de ese problema, pues aunque se han llevado a cabo algunascomo el CONAFE no han dado los resultados esperados, ya que las tablas presentadas en el trabajo muestran que el rezago prevalece en cada uno de los estados, analizando principalmente el estado de Michoacán y la región de Apatzingán.



















El REZAGO EDUCATIVO
A continuación se dará a conocer lo que es el rezago, para de esta manera analizar cómo estáactualmente el rezago en la región, posteriormente en el estado y por ultimo en nuestro país.
El rezago educativo un sinónimo de atraso, es decir que se quedan estancados, por ello podemos decir que rezago educativo se refiere a aquellos individuos que han abandonado el sistema escolar ó que nunca han ingresado a la escuela, sin embargo se tienen algunas causas, las cuales son la inasistencia y ladeserción escolar.
La educación básica deviene en exigencia para la formación de individuos reflexivos, autónomos y racionales, capaces de integrarse a la vida pública como dignos representantes de su educación. Cada persona es diferente, pero todos demuestran su educación con sus actos y modales, actualmente se valora la educación como parte fundamental en un ser humano. A medida que la globalizaciónavanza se difunde el significado de la educación como bien privado para preparar el futuro de cada individuo. El rezago educativo tiene un significado social e individual puramente negativo. Representa un des-ajuste con respecto al “deber-ser”.

Causas
Las razones que llevan a la decisión a que un alumno repita año son variadas y complejas, las mas comunes se refieren a las bajascalificaciones o en todo caso insuficientes para ser promovido, aunque las calificaciones no necesariamente reflejan los niveles de calidad de aprendizaje de los alumnos, sobre todo teniendo en cuenta la falta de actualización
EL DOCENTE es una de las causas ya que debe tener el compromiso, vocación y profesionalismo así mismo debe estar preparado para enseñar, y contar con un cierto nivel de perfilacadémico, sobre todo contar con gran vocación.
LA MIGRACION: es una de las causas de los problemas principales que afectan a los pueblos indígenas son la falta de empleo en sus tierras de origen, las oportunidades de trabajo son escasas y la agricultura en muchos casos ya no es tan remunerable, por otro lado, la economía en estos lugares es raquítica propiciando que los padres de familia noopten por mandar a sus hijos a la escuela, porque en mucho de los casos no pueden costear su educación, adicionado a que las familias son numerosas. Lo cual provoca que la gente emigre, en primer plano al país vecino y regularmente a los estados del norte.
LOS PROGRAMAS CURRICULARES: El programa nacional para las comunidades de alguna manera ocasiona que haya un rezago educativo, al no considerar...