El Rincon De Los Sentidos
Páginas: 2 (358 palabras)
Publicado: 16 de abril de 2015
Escuela Secundaria N° 64 “Gdor. Juan M. Salas” – Bñdo de Ovanta
Muestra Pedagógica 2014
“EL RINCÓN DE LOS SENTIDOS”
“Las reglas del mundo están cambiando. Es hora de que las reglas de laenseñanza y del trabajo de los docentes varíen con ella”.
Andy Hargreaves
Docentes Responsables:
Ivan Galindez;
Nora Paez:
Silvia Paez.
Año 2014
DIAGNÓSTICO
Los alumnos están ávidos de conocer cosasnuevas y constantemente están pidiendo información, por lo tanto se recurrió a sus inquietudes para realizar este proyecto.
FUNDAMENTACION
Vivimos en un mundo que gira cada vez mas y mas rápido y una delas consecuencias de ello es que, el afán de detener aunque sea por un momento ese ritmo vertiginoso, el hombre ha creado pequeños “espacios” que le permitan escaparse de las obligaciones y de larutina.
¿Qué tienen que ver las velas y los sahumerios con esto? Sucede que se trata de dos elementos que, por sus características, estimulan los sentidos y ayudan a gozar plenamente de esos “espacios”de los que hablamos.
En el presente proyecto se trabajarán diversas opciones de aplicación de un Texto Instructivo, mas potenciar la construcción de elementos de moda y a la vez de posible fuente detrabajo.
SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS
Texto instructivo. Traducción a ingles de textos. Proporciones sobre cantidades.
OBJETIVOS GENERALES
Fortalecer la comunicación entre alumnos y con lasfamilias.
Generar aprendizaje de mano de obra casera para una posible salida laboral.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Propiciar el ambiente y los espacios necesarios para que el estudiante desarrolle la creatividad,imaginación, curiosidad y el espíritu de investigación.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Ilustraciones; Resúmenes; Descubrimientos.
Proceso creativo: Puesta en acción más implementación de ideas.Descriptivas y constructivas.
RECURSOS HUMANOS
Alumnos de 6° II y 2° “U”.
Docentes de áreas: Matemática (Nora Paez), Inglés (Ivan Galindez) y Lengua y Literatura (Silvia Paez).
RECURSOS MATERIALES
Papel...
Muestra Pedagógica 2014
“EL RINCÓN DE LOS SENTIDOS”
“Las reglas del mundo están cambiando. Es hora de que las reglas de laenseñanza y del trabajo de los docentes varíen con ella”.
Andy Hargreaves
Docentes Responsables:
Ivan Galindez;
Nora Paez:
Silvia Paez.
Año 2014
DIAGNÓSTICO
Los alumnos están ávidos de conocer cosasnuevas y constantemente están pidiendo información, por lo tanto se recurrió a sus inquietudes para realizar este proyecto.
FUNDAMENTACION
Vivimos en un mundo que gira cada vez mas y mas rápido y una delas consecuencias de ello es que, el afán de detener aunque sea por un momento ese ritmo vertiginoso, el hombre ha creado pequeños “espacios” que le permitan escaparse de las obligaciones y de larutina.
¿Qué tienen que ver las velas y los sahumerios con esto? Sucede que se trata de dos elementos que, por sus características, estimulan los sentidos y ayudan a gozar plenamente de esos “espacios”de los que hablamos.
En el presente proyecto se trabajarán diversas opciones de aplicación de un Texto Instructivo, mas potenciar la construcción de elementos de moda y a la vez de posible fuente detrabajo.
SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS
Texto instructivo. Traducción a ingles de textos. Proporciones sobre cantidades.
OBJETIVOS GENERALES
Fortalecer la comunicación entre alumnos y con lasfamilias.
Generar aprendizaje de mano de obra casera para una posible salida laboral.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Propiciar el ambiente y los espacios necesarios para que el estudiante desarrolle la creatividad,imaginación, curiosidad y el espíritu de investigación.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Ilustraciones; Resúmenes; Descubrimientos.
Proceso creativo: Puesta en acción más implementación de ideas.Descriptivas y constructivas.
RECURSOS HUMANOS
Alumnos de 6° II y 2° “U”.
Docentes de áreas: Matemática (Nora Paez), Inglés (Ivan Galindez) y Lengua y Literatura (Silvia Paez).
RECURSOS MATERIALES
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