El Rio Atuel
Páginas: 2 (255 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2012
EL AGUA, RECURSO NATURAL Y BIEN SOCIAL Propuesta didáctica integrada Geografía, Biología, Química y Física
El agua como recurso natural y bien social: dimensiónhistórica, social y dinámica.
Esta propuesta invita a realizar un recorrido histórico, a través de imágenes, con el propósito de favorecer la valoración social del aguacomo recurso natural. a) A partir de la lectura de imágenes en la presentación digital de Raúl Hernández1 y del libro “Esbozo histórico del aprovechamiento del agua enLa Pampa” de Walter Cazenave2, pág. 31, 32, 39 y 40, elabora un informe que permita definir la dimensión histórica, social y dinámica del agua en La Pampa. Considera elvalor del recurso en la organización del territorio y la sociedad pampeana y sitúalas en espacio y tiempo. b) Registra a través de fotografías las situacionesvinculadas a fuentes de agua, usos, aprovisionamiento y diversas problemáticas en tu localidad. c) Intercambia con tus compañeros y redacta epígrafes (breves comentarios), apartir de lo que las imágenes, evocan y disparan. d) Compara con las imágenes presentadas en la actividad anterior e incorpora otras que te permitan observar los cambios ycontinuidades. Elabora una presentación Power Point en relación con lo trabajado acerca de la dimensión histórica, social y dinámica. e) Elabora un esquema conceptualmediante Cmap Tools en el que se establezca la relación sociedad -naturaleza.
1 2http://www.lapampa.gov.ar/images/stories/Archivos/RecursosHidricos/Agua_en_La_Pampa_historia.pdf Fragmento del libro “Esbozo histórico del aprovechamiento del agua en La Pampa” (imágenes)
Desarrollo Curricular – Comunicación y Medios - 2011
El agua como recurso natural y bien social: dimensiónhistórica, social y dinámica.
Esta propuesta invita a realizar un recorrido histórico, a través de imágenes, con el propósito de favorecer la valoración social del aguacomo recurso natural. a) A partir de la lectura de imágenes en la presentación digital de Raúl Hernández1 y del libro “Esbozo histórico del aprovechamiento del agua enLa Pampa” de Walter Cazenave2, pág. 31, 32, 39 y 40, elabora un informe que permita definir la dimensión histórica, social y dinámica del agua en La Pampa. Considera elvalor del recurso en la organización del territorio y la sociedad pampeana y sitúalas en espacio y tiempo. b) Registra a través de fotografías las situacionesvinculadas a fuentes de agua, usos, aprovisionamiento y diversas problemáticas en tu localidad. c) Intercambia con tus compañeros y redacta epígrafes (breves comentarios), apartir de lo que las imágenes, evocan y disparan. d) Compara con las imágenes presentadas en la actividad anterior e incorpora otras que te permitan observar los cambios ycontinuidades. Elabora una presentación Power Point en relación con lo trabajado acerca de la dimensión histórica, social y dinámica. e) Elabora un esquema conceptualmediante Cmap Tools en el que se establezca la relación sociedad -naturaleza.
1 2http://www.lapampa.gov.ar/images/stories/Archivos/RecursosHidricos/Agua_en_La_Pampa_historia.pdf Fragmento del libro “Esbozo histórico del aprovechamiento del agua en La Pampa” (imágenes)
Desarrollo Curricular – Comunicación y Medios - 2011
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