El rol de la escuela ante las subjetividades familiares actuales
Páginas: 11 (2539 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2010
El rol de la escuela ante las subjetividades familiares actuales
Introducción
Nos sentimos atraídas a investigar sobre las diversas familias que hoy encontramos en la escuela, además de las subjetividades y roles de las personas que las componen.
Para afrontar adecuadamente esta nueva situación de diversidad familiar, nos sentimos el compromiso de reflexionar para saber cómo abordar eltema de la familia, para tratarlo de la manera más adecuada para que nuestros alumnos se sientan cómodos y comprendidos, sea cual fuere su realidad familiar.
Además creemos apropiado que las familias sientan nuestro respeto hacia cada una de ellas. No podemos dejar de mostrar nuestra apertura hacia aquellos con los que compartimos tan valiosa tarea, la de educar y formar a esos pequeños, sushijos, nuestros alumnos.
Desarrollo
Ninguno de nosotros vive su vida solo. Aquellos que tratan de hacerlo están destinados a desintegrarse como seres humanos. Por supuesto, que algunos aspectos de la experiencia vital son más individuales que sociales y otros más sociales que individuales, pero no por ello la vida deja de ser una experiencia compartida.
En los años tempranos, se lacomparte casi exclusivamente con los miembros de nuestra familia. La familia es la unidad básica de desarrollo y experiencia, de realización y fracaso. Es también la unidad básica de la enfermedad y la salud.
Familia es el nombre de una institución tan antigua como la misma especie humana. Es una entidad paradójica y evasiva. Asume muchas apariencias. Es la misma en todas partes y sin embargono es nunca la misma. A través del tiempo ha permanecido igual, y sin embargo nunca ha permanecido igual. La transformación de la familia a través del tiempo es el resultado de un incesante proceso de evolución; la forma de la familia se amolda a las condiciones de vida que dominan en un lugar y tiempo dados.
La familia es un todo dinámico que se encuentra en un cambio constante, en el cuallas acciones de todos los miembros son influyentes, relevantes y significativas e impactan en los demás. Los vínculos entre sus miembros son tan potentes que la modifican
La definición de familia puede ser muy amplia.
A remitirse a la Enciclopedia Larousse ésta la define como “un conjunto de personas de la misma sangre, del mismo linaje, de la misma casa”. Pero familia es mucho más queeso.[1]
Freud concebía la familia como el medio para disciplinar los instintos biológicamente fijos del niño y para fozar la represión de su descarga espontánea.
Popularmente a través de los años se ha escuchado decir:“La familia es la célula básica de la sociedad”
Según Elizabeth Jelin (2000) “la familia es una institución social, creada y transformada por hombres y mujeres ensu accionar cotidiano, individual y colectivo. Su universalidad reside en algunas funciones y tareas que deben ser realizadas en toda la sociedad[2].
Para Bourdieu “la familia es en efecto una ficción, un artefacto social, una ilusión en el sentido más corriente del término, pero una ‘ilusión bien fundada’, porque al ser producida y reproducida con la garantía del Estado, recibe en cadamomento del Estado los medios para existir y subsistir” (Bourdieu, 1997, 129)[3]
Pichon Rivière (1983) decía que la familia es “estructura social básica que se configura en el interjuego de roles diferenciados (padre, madre, hijo) el cual constituye el modelo natural de interacción grupal[4].
El antropólogo Claude Lévi-Strauss la definió como “la base de la vida social y el núcleo natural”.La familia no es un elemento estático sino que ha evolucionado en el tiempo en consonancia con las transformaciones de la sociedad. Es un grupo en permanente evolución por los efectos que causan diversos vectores de cambio o mutación social (políticos, sociales, económicos, culturales, históricos y tecnológicos).
Actualmente la organización social por la cultura occidental actual es la...
Introducción
Nos sentimos atraídas a investigar sobre las diversas familias que hoy encontramos en la escuela, además de las subjetividades y roles de las personas que las componen.
Para afrontar adecuadamente esta nueva situación de diversidad familiar, nos sentimos el compromiso de reflexionar para saber cómo abordar eltema de la familia, para tratarlo de la manera más adecuada para que nuestros alumnos se sientan cómodos y comprendidos, sea cual fuere su realidad familiar.
Además creemos apropiado que las familias sientan nuestro respeto hacia cada una de ellas. No podemos dejar de mostrar nuestra apertura hacia aquellos con los que compartimos tan valiosa tarea, la de educar y formar a esos pequeños, sushijos, nuestros alumnos.
Desarrollo
Ninguno de nosotros vive su vida solo. Aquellos que tratan de hacerlo están destinados a desintegrarse como seres humanos. Por supuesto, que algunos aspectos de la experiencia vital son más individuales que sociales y otros más sociales que individuales, pero no por ello la vida deja de ser una experiencia compartida.
En los años tempranos, se lacomparte casi exclusivamente con los miembros de nuestra familia. La familia es la unidad básica de desarrollo y experiencia, de realización y fracaso. Es también la unidad básica de la enfermedad y la salud.
Familia es el nombre de una institución tan antigua como la misma especie humana. Es una entidad paradójica y evasiva. Asume muchas apariencias. Es la misma en todas partes y sin embargono es nunca la misma. A través del tiempo ha permanecido igual, y sin embargo nunca ha permanecido igual. La transformación de la familia a través del tiempo es el resultado de un incesante proceso de evolución; la forma de la familia se amolda a las condiciones de vida que dominan en un lugar y tiempo dados.
La familia es un todo dinámico que se encuentra en un cambio constante, en el cuallas acciones de todos los miembros son influyentes, relevantes y significativas e impactan en los demás. Los vínculos entre sus miembros son tan potentes que la modifican
La definición de familia puede ser muy amplia.
A remitirse a la Enciclopedia Larousse ésta la define como “un conjunto de personas de la misma sangre, del mismo linaje, de la misma casa”. Pero familia es mucho más queeso.[1]
Freud concebía la familia como el medio para disciplinar los instintos biológicamente fijos del niño y para fozar la represión de su descarga espontánea.
Popularmente a través de los años se ha escuchado decir:“La familia es la célula básica de la sociedad”
Según Elizabeth Jelin (2000) “la familia es una institución social, creada y transformada por hombres y mujeres ensu accionar cotidiano, individual y colectivo. Su universalidad reside en algunas funciones y tareas que deben ser realizadas en toda la sociedad[2].
Para Bourdieu “la familia es en efecto una ficción, un artefacto social, una ilusión en el sentido más corriente del término, pero una ‘ilusión bien fundada’, porque al ser producida y reproducida con la garantía del Estado, recibe en cadamomento del Estado los medios para existir y subsistir” (Bourdieu, 1997, 129)[3]
Pichon Rivière (1983) decía que la familia es “estructura social básica que se configura en el interjuego de roles diferenciados (padre, madre, hijo) el cual constituye el modelo natural de interacción grupal[4].
El antropólogo Claude Lévi-Strauss la definió como “la base de la vida social y el núcleo natural”.La familia no es un elemento estático sino que ha evolucionado en el tiempo en consonancia con las transformaciones de la sociedad. Es un grupo en permanente evolución por los efectos que causan diversos vectores de cambio o mutación social (políticos, sociales, económicos, culturales, históricos y tecnológicos).
Actualmente la organización social por la cultura occidental actual es la...
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