El Rol De Los Jóvenes En El Cambio Social De San José Las Flores, Chalatenango. Su Reflejo En Muestras De Oralitura Y Literatura Salvadoreña

CONTENIDO ÍNDICE PÁG.

INTRODUCCIÓN_________________________________________ ii
DELIMITACION DEL TEMA _______________________________ 4
CAPITULO I
Objetivo General
Objetivos Específicos ____________________________________ 5
CAPITULO II
Situación Problemática__________________________________ 6
CAPITULO III
Justificación
CAPITULO IV
Alcances y Limitaciones__________________________________ 8
CAPITULO V
Marco Teórico Conceptual_________________________________ 9
CAPITULO VI
Cuadro de Formulación de Hipótesis__________________________ 20
CAPITULO VII
Metodología de la Investigación_____________________________ 21
CAPITULO VIII
Población yMuestra_____________________________________ 22
CAPITULO IX
Análisis e Interpretación de Datos___________________________ 23
Conclusiones y Recomendaciones____________________________ 33
CAPITULO X
Fuentes Consultadas_____________________________________ 34
Anexos______________________________________________ 35









INTRODUCCIÓN

El presente trabajo de investigación ha sidoorientado hacia el problema del uso de los celulares en los centros de estudio, específicamente si causa o no distracción durante la clase.
Ésta se realizó en el Tercer Ciclo del Colegio Montessoriano del municipio de San Salvador y todo el proceso esta distribuido en nueve capítulos, los cuales fueron ordenados de acuerdo a la secuencia lógica del proceso investigativo.
Partiendo del problemaidentificado, planteamos los objetivos y establecimos la situación problemática, justificando la investigación y estableciendo los alcances y las limitaciones del proceso; además se investigó un marco teórico y algo muy importante fue el planteamiento de las hipótesis, lo cual nos daría la pauta para establecer la aceptación o rechazo de acuerdo al resultado de los datos estadísticos, que seanalizaron e interpretaron y por último se hicieron las conclusiones y en base a éstas, poder hacer recomendaciones sólidas. Al final se presentan las direcciones web de donde obtuvimos la información para el marco teórico y los anexos que consideramos necesarios para sustentan este trabajo.DELIMITACIÓN DEL TEMA:

Incidencia del uso de celulares y la distracción que generan en el proceso de enseñanza aprendizaje en los alumnos de tercer ciclo del Colegio Montessoriano del Municipio de San Salvador en el año lectivo 2007.


CAPITULO I.
OBJETIVOS.




OBJETIVO GENERAL

Conocer si el uso de celular incide y genera distracción en el proceso deenseñanza aprendizaje en los alumnos de tercer ciclo del Colegio Montessoriano del Municipio de San Salvador en el año lectivo 2007.




OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Descubrir si el uso de celular distrae al alumnado e incide en el proceso de enseñanza aprendizaje.
2. Indagar si el uso de celular durante la clase, perjudica la comunicación entre el docente y el estudiante, así como entrecompañeros.

CAPITULO II.
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA.


Como grupo investigador se analizó el escenario que se genera con la utilización del celular en el ámbito educativo.
Situación que llamó la atención, ya que como alumnos del Curso de Formación Pedagógica, se ha tenido la experiencia en el uso de este tipo de equipo de comunicación móvil; cuando en el desarrollo de la clase algún celularsuena y ese sonido llama la atención de todos los compañeros, al punto de que en una de las materias el catedrático propuso al inicio elaborar reglas de convivencia, entre las cuales estaba reglamentado el uso del celular.
Por otra parte, algunos compañeros que tienen hijos en edades escolares, manifiestan que cuando son convocados a reuniones por parte de la institución educativa donde ellos...