El Rol De Los Padres De Familia Al Interior Del Proceso Educativo

INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FATIMA
PROYECTO DE AULA

EL ROL DE LOS PADRES DE FAMILIA AL INTERIOR DEL PROCESO EDUCATIVO

ELABORADO POR: LIC. OSCAR BULA DIAZ

VILLA FATIMA, FEBREO 24 DE 2012
NOMBRE DEL PROYECTO DE AULA
El rol de los padres de familia al interior del proceso educativo
PRESENTACION
En diversas ocasiones, se ha mencionado que la familia, es el núcleo de lasociedad. Definición, que para muchos, es la más exacta e idónea para clarificar, no sólo lo que es la familia, sino su importancia dentro de la comunidad. Otros plantean que la familia es el grupo humano primario más importante en la vida del hombre, la institución más estable de la historia de la humanidad. Para ciertas personas, la familia puede ser considerada, perfectamente, como un ente vivo.Incluso se dice, que la familia es como una célula, dentro de un organismo mayor, que es la sociedad. Es en la familia, donde el ser humano, aprenderá lo que son los afectos y valores. De qué manera hay que manejarlos y que es lo correcto a realizar y lo que no. La formación valórica de la familia, es irremplazable, aquello no lo aprenderá en el colegio o la universidad, Solo en su familia. Núcleo deamor, afecto y comprensión. Al igual, que escuela primordial de los valores y virtudes a seguir. 1 Mi respuestas.com
El hombre vive en familia, aquella en la que nace, y, posteriormente, la que el mismo crea. Es innegable que, cada hombre o mujer, al unirse como pareja, aportan a la familia recién creada su manera de pensar, sus valores y actitudes; trasmiten luego a sus hijos los modos deactuar con los objetos, formas de relación con las personas, normas de comportamiento social, que reflejan mucho de lo que ellos mismos en su temprana niñez y durante toda la vida, aprendieron e hicieron suyos en sus respectivas familias, para así crear un ciclo que vuelve a repetirse. El paradigma educativo que se construye en el país, tiene como centro al ser humano como ser social, capaz de resolvery participar activamente en la transformación de la sociedad en la que vive. La familia no sólo debe garantizar a los niños condiciones económicas que hagan posible su desempeño escolar, sino que también debe prepararlos desde su nacimiento para que puedan participar y aprender activamente en comunidad. Dicha preparación demanda una gran variedad de recursos por parte de la familia; éstos soneconómicos, disponibilidad de tiempo, valores, consumos culturales, capacidad de dar afecto, estabilidad, entre otros.

La educación, es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a él. Por medio de la educación, es que sabemos cómo actuar y comportarnos en sociedad. Es un proceso de sociabilización del hombre, para poder insertarse de manera efectiva en ella. Sinla educación, nuestro comportamiento, no sería muy lejano a un animal salvaje. En este sentido, se concibe la educación como un continuo desarrollo humano que se ejecuta a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje entendida como unidad compleja de la naturaleza humana integral; de forma que corresponde los niveles y modalidades a los momentos de desarrollo del ser humano en los ordenesfísico, biológico, psíquico, cultural y social. 2

2http://definicion.de/educacion/
ANTECEDENTES
Lograr la permanencia de los niños dentro del sistema educativo es una de las metas que se ha propuesto la Revolución Educativa. Sin embargo, este propósito está amenazado por dos problemas: la repitencia y la deserción escolar.
Diversos factores contribuyen a que se presenten altos índices en lamedición de estas dos variables. Entre los más importantes se encuentran la fragmentacion en la oferta (instituciones que no ofrecen el ciclo completo), que obliga a los niños a cambiar de institución al término de cada ciclo escolar y a tener que adaptarse a modelos educativos diferentes, lo que dificulta su tránsito a lo largo del sistema; las dificultades socio-económicas; la falta de motivación...