El Rol De
Páginas: 4 (974 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2012
EL ROL DEL EDUCADOR AMBIENTAL
El educador ambiental tiende a fomentar el cambio social a partir del desarrollo de valores, actitudes y habilidades para asumir una responsabilidad ambiental en laformación de hábitos de preservación de la naturaleza,
A través de un proceso de aprendizaje que debe facilitar la comprensión de las realidades del medioambiente, del proceso
Socio-históricoque ha conducido a su actual deterioro
El docente evaluador es el dinamizador del proceso. En este sentido genera la discusión, señala la importancia de la participación en el mismo, informa sobrelas necesidades (recursos, ambientes de aprendizaje), dirige e consenso, registra acuerdos y sugerencias a utilizar en la enseñanza, aprendizaje y evaluación; promueve la elección de un equipo depadres dinamizadores del proceso de participación. En fin, el docente evaluador tomará en consideración los factores que intervienen en la realización de la actividad que se evalúa entre otros interesesdel estudiante en la actividad de concentración, ejecución de ejercicios y atención a los detalles.
ELEMENTO DE LA INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA EN LA EDUCACION AMBIENTAL COMUNITARIO
Lainvestigación acción participativa es una metodología que apunta a la producción de un conocimiento propositivo y transformador, mediante un proceso de debate, reflexión y construcción colectiva desaberes entre los diferentes actores de un territorio con el fin de lograr la transformación social.
Es investigación: Orienta un proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados deella, con rigor científico.
Es acción: En esta investigación hay acción la cual es entendida no solo como el simple actuar, o cualquier tipo de acción, sino como acción que conduce al cambio socialestructural; esta acción es llamada por algunos de sus impulsores, praxis (proceso síntesis entre teoría y práctica).
Es participativa: Es una investigación - acción realizada participativamente. La...
El educador ambiental tiende a fomentar el cambio social a partir del desarrollo de valores, actitudes y habilidades para asumir una responsabilidad ambiental en laformación de hábitos de preservación de la naturaleza,
A través de un proceso de aprendizaje que debe facilitar la comprensión de las realidades del medioambiente, del proceso
Socio-históricoque ha conducido a su actual deterioro
El docente evaluador es el dinamizador del proceso. En este sentido genera la discusión, señala la importancia de la participación en el mismo, informa sobrelas necesidades (recursos, ambientes de aprendizaje), dirige e consenso, registra acuerdos y sugerencias a utilizar en la enseñanza, aprendizaje y evaluación; promueve la elección de un equipo depadres dinamizadores del proceso de participación. En fin, el docente evaluador tomará en consideración los factores que intervienen en la realización de la actividad que se evalúa entre otros interesesdel estudiante en la actividad de concentración, ejecución de ejercicios y atención a los detalles.
ELEMENTO DE LA INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA EN LA EDUCACION AMBIENTAL COMUNITARIO
Lainvestigación acción participativa es una metodología que apunta a la producción de un conocimiento propositivo y transformador, mediante un proceso de debate, reflexión y construcción colectiva desaberes entre los diferentes actores de un territorio con el fin de lograr la transformación social.
Es investigación: Orienta un proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados deella, con rigor científico.
Es acción: En esta investigación hay acción la cual es entendida no solo como el simple actuar, o cualquier tipo de acción, sino como acción que conduce al cambio socialestructural; esta acción es llamada por algunos de sus impulsores, praxis (proceso síntesis entre teoría y práctica).
Es participativa: Es una investigación - acción realizada participativamente. La...
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