EL ROL DEL DOCENTE EN LA EDUCACION INCLUSIVA
Páginas: 3 (665 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2015
UNIVERDIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA PARACENTRAL
UNIDAD DE POSTGRADO
CURSO DE FORMACION PEDAGOGICA PARA PROFESIONALES
SEMINARIO DE EDUCACION INCLUSIVA
DOCENTE: LIC. JOELGARMENDIA
ESTUDIANTE: LIC. SANTOS EMILIO BOLAÑOS CORTEZ
EL ROL DEL DOCENTE EN LA EDUCACION INCLUSIVA.
La exclusión educativa y social son fenómenos de los cuales no podemos negar su existencia y sucrecimiento tanto en los países desarrollos como en los países en vía de desarrollo y los que están en el sud desarrollo.
Una de las de las características de la economía global es el aumento de lasdesigualdades, la segmentación de espacios y la fragmentación cultural de la población. La exclusión social va más allá de la pobreza vista desde el punto económico ya que tiene que ver con todos los ámbitossociales. Con la ausencia de participación en la sociedad y con la falta de acceso a bienes básicos y redes de bienestar social, conduce a un número cada vez mayor de personas a quedar fuera del gocede los servicios que la sociedad provee de parte del Estado como ente garante de dichos servicios, y a vivir por debajo de los niveles de dignidad e igualdad a los que todos tenemos derecho.
"El hechoque algunas personas se vean excluidas de una significativa participación en la vida económica, social, política y cultural de las comunidades, es uno de los mayores problemas que afectan a nuestrassociedades contemporáneas. Dichas sociedades no son ni eficientes ni deseables".1
En este contexto donde la educación está requiriendo de nuevas prácticas institucionales, en la familia y en todos losámbitos. La educación inclusiva requiere la participación de todos los entes sociales.
En este modelo de educación, los docentes juegan un papel determinante en el proceso de enseñanza aprendizaje, yhabría que preguntarse:
¿Qué tipo de docentes son necesarios para una sociedad inclusiva en la escuela del siglo XXI?
¿Cuáles son las competencias esenciales de un profesor en la educación...
UNIVERDIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA PARACENTRAL
UNIDAD DE POSTGRADO
CURSO DE FORMACION PEDAGOGICA PARA PROFESIONALES
SEMINARIO DE EDUCACION INCLUSIVA
DOCENTE: LIC. JOELGARMENDIA
ESTUDIANTE: LIC. SANTOS EMILIO BOLAÑOS CORTEZ
EL ROL DEL DOCENTE EN LA EDUCACION INCLUSIVA.
La exclusión educativa y social son fenómenos de los cuales no podemos negar su existencia y sucrecimiento tanto en los países desarrollos como en los países en vía de desarrollo y los que están en el sud desarrollo.
Una de las de las características de la economía global es el aumento de lasdesigualdades, la segmentación de espacios y la fragmentación cultural de la población. La exclusión social va más allá de la pobreza vista desde el punto económico ya que tiene que ver con todos los ámbitossociales. Con la ausencia de participación en la sociedad y con la falta de acceso a bienes básicos y redes de bienestar social, conduce a un número cada vez mayor de personas a quedar fuera del gocede los servicios que la sociedad provee de parte del Estado como ente garante de dichos servicios, y a vivir por debajo de los niveles de dignidad e igualdad a los que todos tenemos derecho.
"El hechoque algunas personas se vean excluidas de una significativa participación en la vida económica, social, política y cultural de las comunidades, es uno de los mayores problemas que afectan a nuestrassociedades contemporáneas. Dichas sociedades no son ni eficientes ni deseables".1
En este contexto donde la educación está requiriendo de nuevas prácticas institucionales, en la familia y en todos losámbitos. La educación inclusiva requiere la participación de todos los entes sociales.
En este modelo de educación, los docentes juegan un papel determinante en el proceso de enseñanza aprendizaje, yhabría que preguntarse:
¿Qué tipo de docentes son necesarios para una sociedad inclusiva en la escuela del siglo XXI?
¿Cuáles son las competencias esenciales de un profesor en la educación...
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