El rol del docente

El Rol del Docente -Foro semana #2
Cundo se implementa la técnica de formación por proyectos, el rol del instructor cambia. Ya no se vería a un instructor trabajando solo, orientando su módulo demanera aislada. Por el contrario, se hace necesario trabajar en equipo y disponerse a compartir su experticia con otros colegas y con los aprendices, al tiempo que se va preparando para incursionar enotras áreas del conocimiento.
En consonancia con lo anterior, es necesario aclarar que el rol del instructor, cuando se asumen técnicas didácticas activas, debería estar enmarcado en dos grandesámbitos: Por un lado, el instructor se desempeña como especialista en determinadas temáticas; por otro, actúa como tutor, orientando las diferentes actividades de aprendizaje desarrolladas por losaprendices en los ambientes que el equipo ha diseñado para tal fin. Desde la perspectiva del especialista, el instructor deberá: Poner sus conocimientos y experiencia técnica al servicio del aprendizaje de suformadnos .Actualizarse permanente en los campos de su especialidad. Incorporar nuevos conocimientos a las actividades formativas
Como tutor facilitador del trabajo realizado en el aula, elinstructor deberá actuar como: Planificador de los proyectos Guía y dinamizador de la actividad de sus aprendices. Observador activo y permanente orientado al aprendizaje de sus aprendices .Facilitador delaprendizaje de sus formadnos. Regulador de la actividad de los diferentes grupos de trabajo. Evaluador de los procesos de aprendizaje, de su propio trabajo y del proceso de desarrollo de las actividadesque se realizan en el aula. En la práctica podemos hacer una síntesis de las funciones del instructor: Conformar equipos de trabajo conjuntamente con los demás instructores implicados en la estructuracurricular que se va a orientar.
Analizar dicha estructura curricular para comprenderla e interrelacionar sus componentes. Anticipar y prever posibles propuestas de trabajo, como proyectos,...