El rol del maestro a través del tiempo

El rol de maestro y el aprendiz desde la educación primitiva hasta hoy.
A través del tiempo se ha visto como la educación ha evolucionado y junto con esta la pedagogía, estrategias de aprendizaje yclaro que el maestro y el aprendiz también.
En la educación primitiva el rol de maestro lo desarrollaban los padres y aunque hoy en día también lo son en su época primitiva eran los únicos quedesempeñaban este cargo o rol. El aprendiz tenía que aprender por imitación y su aprendizaje era algo práctico para poder sobrevivir en el medio que habitaba. Tanto el maestro como el aprendiz no teníanidea de educación o aprendizaje como tal, pero si hubo una necesidad de enseñar y ordenar a las tribus para una mejor supervivencia.
Los sistemas de educación más antiguos tenían dos característicascomunes, enseñaban religión y mantenían las tradiciones de los pueblos. Los maestros de esta época ya eran más conscientes del proceso enseñanza-aprendizaje. El rol de maestro era desempeñado por lossacerdotes y religiosos de ese tiempo. Las enseñanzas eran de tipo religioso y tradicional pues era primordial para ellos mantener sus costumbres. También se incrementó la enseñanza de las ciencias,matemáticas y escritura.
Los maestros no solo se quedaron en la enseñanza empezaron de las materias ciencia o físicas también empezaron hacer uso de sus enseñanzas para el pensamiento del aprendiz conteorías de filósofos como Confucio y lao.tse.
En la edad media el maestro viendo en poco más delante de lo convencional empiezan a estudiar la cultura, se empiezan a usar los castigos como método deenseñanza para el aprendiz. Se puede decir que se usaba el lema de “la letra con sangre entra” para obtener óptimos resultados en sus alumnos.
El aprendiz hasta este momento solo se limitaba aprenderlo que su maestro o tutor le enseñase sin cuestionarse o poner en duda la información que este recibía por parte de su “guía”.
Más adelante en el renacimiento y humanismo las matemáticas se...