el rol del maestro

OBSERVACIÓN Y PRACTICA REFLEXIVA II - ENRIQUE DE JESÚS XALATE ROMÁN

ACTIVIDAD 4. EL ROL DEL MAESTRO

SÍNTESIS
El rol del docente consiste en preparar, desarrollar y aplicar su planeación de acuerdo a las necesidades de los educandos con el fin de obtener los mejores resultados en el proceso enseñanza-aprendizaje, así como ver por el bienestar de la institución buscando apoyo paramejorar las instalaciones de la misma.
La maestra realiza su planeación semanal en la que incluye los contenidos y temas que va a abordar durante la semana para ello prepara los recursos didácticos que le ayudaran a cumplir con su objetivo.
Esperando que los aprendizajes se logren y que los alumnos comprendan y adquieran sus conocimientos.
En dicha planeación se incluye el tiempo para cadaactividad, las estrategias, el inicio que siempre se lleva a cabo con el fin de saber que tanto conocen los alumnos sobre un tema y en base al resultado se empieza con la clase por tal razón la planeación es flexible.
También se busca fortalecer los conocimientos previos y se hace un cartel donde se anotan todos estos conocimientos y después de terminar un proyecto se constan los aprendizajesprevios con los obtenidos y por último se hace una autoevaluación sobre todo lo aprendido durante el proyecto.
De esta forma se conoce que tanto aprendió el alumno sobre los temas vistos y abordados.
La maestra se apoya con el cañón de la enciclomedia, de la pantalla para proyectar imágenes o lecturas cuando se requiere con el propósito de que la clase sea más amena y de acercar a los alumnos a larealidad de lo que se quiere explicar.
Todos los días la maestra entra al salón de clases y saluda a sus alumnos diciendo buenos días ¿cómo están?, ¿cómo amanecieron? Posteriormente pasa lista y pide la tarea, en ocasiones saluda y pasa lista y cuando menos lo esperan los alumnos pide la tarea.
La maestra también hace preguntas de las clases anteriores y con ello realiza una retroalimentación delos aprendizajes ya vistos.
La maestra también tiene un horario de las materias que se abordan cada día. El día jueves y viernes hace circulo de lectura y los alumnos utilizan su antología leen y posteriormente les hace preguntas sobre lo que leyeron.
Los viernes realizan dinámicas que les ayudan a reflexionar sobre los valores morales así como la importancia que tienen cada uno de estos para laconvivencia diaria tanto en el salón de clases, como en la casa y en la calle.
Pues esto también es parte importante de su desarrollo y formación integral para que puedan integrarse a la sociedad sin ningún inconveniente.


















La planeación representa un punto muy importante para los docentes pues esta permite hacer que los maestros ahorren tiempo y que las clasessean más atractivas como se requiere que sea hoy en día la enseñanza.
Considero que la docente si utiliza su planeación con el propósito de que sus alumnos aprendan y construyan su propio conocimiento, sin embargo debe buscar más herramientas e investigar más sobre los temas que abordara en la clase ya que son dos grados los que tiene a su cargo entonces es mayor la responsabilidad y eltrabajo debe ser mas esmerado.
La docente adecua los contenidos de acuerdo al grado y a las necesidades del alumno, pero debe buscar más actividades, ya que a veces le deja más actividades a los alumnos del 5° grado dejando a un lado a los alumnos del 4° grado y debe ser igual con los dos grados, es decir impartir con el mismo animo y el mismo propósito a ambos grados.
La maestra implementa dinámicasa sus alumnos las cuales le han sido de mucha ayuda, ya que los resultados obtenidos los ve diariamente con sus alumnos pues antes había demasiados conflictos y discriminación hacia un par de alumnos y después de trabajar con diferentes dinámicas a podido erradicar un poco el problema.
Además se apoya de los alumnos más aplicados para que trabajen con los alumnos que casi no se apuran y ellos...