EL ROL DEL MAESTRO

EL ROL DEL MAESTRO
Joan Dean (1993)
• La tarea del maestro consiste en proporcionar un entorno y unas oportunidades de aprendizaje que constituyan un reto para el niño sin que queden fuera desualcance.
• Como maestro, uno ha de revisar con frecuencia la forma en que emplea su tiempo para fomentar el aprendizaje de los niños.
• La sociedad otorga al maestro la tarea de actuar demediadorrespecto al currículum de cada niño.
• Un maestro ha de observar a los niños para adaptar el programa de enseñanza y aprendizaje a las necesidades individuales y grupales y evaluar el aprendizaje ylosprogresos.
• La capacidad de observar a los niños e interpretar las observaciones es básica para la enseñanza.
• El programa de aprendizaje ha de estar organizado para satisfacer lasnecesidadesidentificadas a partir de la observación, empleando los intereses y experiencias para aportar oportunidades de aprendizaje.
• Un maestro ha de seleccionar el material de aprendizaje que capacitaráaindividuos y grupos a aprender la parte del currículum adecuada a su edad y capacidades.
• La provisión de experiencia de primera mano mediante visitas y exploración del entorno escolar o delmaterialtraído a la clase. Este material se seleccionará por su interés y posibilidades de aprendizaje. Así mismo, el maestro aportará a la clase materiales destinados a fomentar el aprendizaje.
•Lapresentación de material por parte del maestro requiere habilidad para hablar del tema considerado. Puede requerir la capacidad de describir algo de una forma que despierte el interés del niño.
• La forma enqueel maestro presenta los materiales, hace preguntas, resume, señala vínculos, fomenta la clasificación y el orden, etc., ayuda al niño a crear estructuras mentales adecuadas.
• Una parteimportantedel rol del maestro consiste en estimular e interesar a los niños en lo que se ha de aprender.
• El apoyo individual también es necesario y debe considerarse una herramienta de enseñanza, dado......