EL ROL DEL PRECEPTOR
Páginas: 4 (794 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2015
EL ROL DEL PRECEPTOR
Alumno: AÑAIA GONZALO JAVIER
Sede: OBERÁ
La mirada integral sobre los alumnos y sobre sus trayectorias escolares que pueden tener los profesores sobre sus alumnos en laescuela de hoy en día está condicionada por la existencia de muchos espacios curriculares y la necesidad de los mismos de desempeñar su trabajo en distintas escuelas. Por ello, esta “mirada integral” lalogran construir los preceptores, quienes, dada esta necesidad, tienen que desarrollar estrategias de contención y acompañamiento de los estudiantes sobrepasando así las tareas meramente administrativasde tomar asistencia o presentar partes diarios.
La formación para esta tarea, que representa sin dudas un gran desafío, se hace fundamental para hacer frente a una realidad escolar cargada deconflictos, ya sean personales o grupales.
Los preceptores son quienes comparten la mayor cantidad de tiempo escolar con los alumnos y están en mejores condiciones que otros actores escolares para escuchar,mirar y acompañar a los jóvenes.
Son quienes pueden prestar atención a indicadores como ser el ausentismo y las bajas calificaciones y poner en movimiento los mecanismos institucionales de apoyo ala escolaridad de los estudiantes.
En la actualidad, los preceptores están encargados de sostener una parte importante de la construcción de vínculos y favorecer la integración de los alumnos a laescuela que por su característica de funcionamiento, habitualmente rompe, es decir que generalmente los preceptores se encargan de “conectar” lo que la estructura escolar “fragmenta”.
Si el centro es elpunto de vista de la reglamentación, corresponde a los preceptores cumplir tareas orientadas a la organización escolar, el orden y la disciplina. Sin embargo, se observa en el acontecer de lasescuelas, que sus ocupaciones exceden el cumplimiento de esas disposiciones, y su labor abarca un conjunto de tareas más sutiles y complejas.
Nuestra sociedad es responsable de acompañar el camino de...
Alumno: AÑAIA GONZALO JAVIER
Sede: OBERÁ
La mirada integral sobre los alumnos y sobre sus trayectorias escolares que pueden tener los profesores sobre sus alumnos en laescuela de hoy en día está condicionada por la existencia de muchos espacios curriculares y la necesidad de los mismos de desempeñar su trabajo en distintas escuelas. Por ello, esta “mirada integral” lalogran construir los preceptores, quienes, dada esta necesidad, tienen que desarrollar estrategias de contención y acompañamiento de los estudiantes sobrepasando así las tareas meramente administrativasde tomar asistencia o presentar partes diarios.
La formación para esta tarea, que representa sin dudas un gran desafío, se hace fundamental para hacer frente a una realidad escolar cargada deconflictos, ya sean personales o grupales.
Los preceptores son quienes comparten la mayor cantidad de tiempo escolar con los alumnos y están en mejores condiciones que otros actores escolares para escuchar,mirar y acompañar a los jóvenes.
Son quienes pueden prestar atención a indicadores como ser el ausentismo y las bajas calificaciones y poner en movimiento los mecanismos institucionales de apoyo ala escolaridad de los estudiantes.
En la actualidad, los preceptores están encargados de sostener una parte importante de la construcción de vínculos y favorecer la integración de los alumnos a laescuela que por su característica de funcionamiento, habitualmente rompe, es decir que generalmente los preceptores se encargan de “conectar” lo que la estructura escolar “fragmenta”.
Si el centro es elpunto de vista de la reglamentación, corresponde a los preceptores cumplir tareas orientadas a la organización escolar, el orden y la disciplina. Sin embargo, se observa en el acontecer de lasescuelas, que sus ocupaciones exceden el cumplimiento de esas disposiciones, y su labor abarca un conjunto de tareas más sutiles y complejas.
Nuestra sociedad es responsable de acompañar el camino de...
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