el rol del profe de educacion fisica

El rol del profesor de educación física

Carlos Plana Galindo
Resumen
El artículo introduce el planteamiento que le da título en base a dos vías de estudio diferentes: Por un lado la que intenta justificar la necesidad de una acción específica dentro de la Educación Física y su didáctica apoyándose en los aspectos que definen esta materia como diferente del resto que conforman el currículumdel alumno. Por otro, la que presenta el rol del profesor en general como aquel formado por los parámetros que justifican el éxito de la docencia y que se basan en acciones concretas definidas por la relación con el entorno, la institución educativa y los propios alumnos. El resultado de la interrelación entre ambas nos presenta un rol específico para el profesor de Educación Física definiendo unaspautas de actuación, un tanto ideales, pero que pueden ser tomadas como objetivo final en la progresiva mejora de su acción docente.
Palabras Clave
acción docente, diferenciación didáctica, intervención didáctica.
Cinco tareas que un profesor de educación física llevaría a cabo en las actividades diarias
Escrito por Simon Fuller | Traducido por María Florencia Lavorato
•

•

•

•La planificación es una tarea tan importante como la demostración de la técnica deportiva.
Hemera Technologies/AbleStock.com/Getty Images
En el dinámico mundo de la educación física, dos días nunca son del todo iguales. Los profesores de educación física tienen que estructurar sus lecciones y actividades cada día, sin embargo, para que los individuos en estos roles nos enfrenten con lasmismas tareas particulares a diario. Completar las tareas día a día es fundamental para que los profesores de educación física ofrezcan la mejor educación a los niños.
Otras personas están leyendo
• Juegos de educación física en interiores para preescolar
• Cómo enseñar juegos de Educación Física
Mantén a los niños activos
Los profesores de educación física son responsables de llevar a cabolecciones activas, que a menudo implican gimnasia o deportes de equipo. Mientras que algunos estudiantes tratarán implicarse tanto como sea posible en estas actividades físicas, otros niños se sentirán menos inclinados a hacerlo. El maestro de educación física constantemente deben garantizar que los niños en sus clases se mantengan físicamente activos durante un período de tiempo razonable. Segúnel sitio web Human Kinetics, la mitad o más de la lección es una cantidad recomendada. El profesor puede realizar esta tarea, asegurando que haya suficientes equipos para que todos los niños practiquen a la vez, o estructurando la lección para que la enseñanza tenga lugar mientras los niños están en movimiento.
Demostración de las actividades
Los profesores de educación física no sólo debensentarse y observar durante las clases que enseñan. Una tarea regular de un maestro de educación física es demostrar las técnicas involucradas en el deporte o la actividad que abarca la lección. En algunos casos, tendrán que instruir a un niño sobre cómo manejar correctamente su equipo, tanto por la seguridad como por la eficiencia, mientras que otras veces estarán más preocupados por demostrar cómohacer un pase en el fútbol.
Relacionarse con los demás
El profesor de educación física, al igual que todos los demás miembros del personal de la escuela, debe relacionarse con varias personas cada día. En algunos casos, tendrá que hablar con los estudiantes, mientras que en otros podría llamar a los padres del niño para discutir un tema con ellos. El maestro de educación física también debeasistir a las reuniones con otros miembros del personal. Los profesores de educación física son un caso especial, sin embargo, ya que también tienen que comunicarse con los miembros de los equipos deportivos y clubes después de la escuela para informarles sobre el tiempo de las prácticas, por ejemplo.
Planificación y organización
Las clases de educación física no pueden tener lugar en el salón de...