El Rol del profesor en Durkheim





Universidad de Santiago de Chile
Magíster en Educación -- Facultad de Humanidades
LA EDUCACION CHILENA Y SUS CONTEXTOS DE APRENDIZAJE
















EJERCICIO №1Nombre: Daniel

¿Cuál es rol que Durkheim le atribuye al profesor dentro de lasociedad/escuela?



En primer lugar debe contextualizarse el concepto de escuela y la relacion entre educacion y sociedad, dada la estrecha relacion entre estructura educativa y lascaracteristicas sociales donde esta se desenvuelve.


A partir de esto, la educacion es reflejo de la sociedad y muestra los cimientos de la vida para esa sociedad, asi, la educacion es entendida como un hechosocial vinculado a la construccion de un individuo contextualizado; generacion tras generacion la educación impone una cultura determinada a través de la transmisión de hábitos mentales quesocialmente se han hecho legítimos. Por ende la educación no corresponde a la construcción utópica de los individuos sino a la construcción social de estos, se integra educativamente al sujeto como un entesocial, como la sociedad lo necesita, “diseñados” para esa sociedad en particular.


Bajo este contexto la función del profesor es fundamental pues debe establecer el vinculo entre la legitimidad dela norma social y la transmisión de, los anteriormente nombrado, hábitos mentales. Su deber, por lo tanto, se relaciona con la expresión de la cultura social que determina su quehacer y que expone suautoridad, determinada por la cultura y la moral que él simboliza y que enseña. Su alcance es directamente proporcional a las influencias inconcientes que su cultura le determina y, además de esto,debe evidenciar la necesidad que tiene la sociedad de sus individuos, que aseguran su continuación, siendo parte de las obras colectivas de las cuales deberán participar


Por lo tanto y como...