EL ROL DEL PROFESOR

EL ROL DEL PROFESOR
La escuela como institución y el profesor como agente socializador enfrentan el reto de abrir las puertas del siglo XXI introduciendo cambios en su organización, en su quehacery lograr que estos no se operen solo en el discurso sino en el accionar cotidiano del profesor.
Las estrategias de soluciones que empleaba el maestro al inicio de su carrera profesional donde poníade manifiesto imaginación, al correr el tiempo se puede tornar rutinario frente a los sucesivos obstáculos del contexto escolar. De manera tal, que el asunto no se reduce a la creatividad del maestrosino también a la autonomía profesional la cual se ve afectada por factores:
El prestigio social que tiene la profesión
La propia formación profesional y superación
Los límites que impone elcontexto escolar al ejercicio profesional

La enseñanza entre pares es significativa aunque, poco empleada como procedimiento pedagógico. Refuerza los vínculos interpersonales, propicia una relación másflexible y dinámica entre los alumnos y con el profesor. Además estimula a este a la búsqueda de nuevos estilos de comunicación con los alumnos.
El deseo de perfeccionar el proceso podría conducirnosuna vez más a propuesta sobre “el deber ser” de los maestros. Estas reflexiones críticas no pueden oscurecer ni descalificar la inmensa población que integra esta comunidad de profesionales de laeducación que se destacan por su quehacer casi anónimo formando generaciones tras generaciones a los hombres que se incorporan a la producción, los servicios, la ciencia y técnica en la sociedad. Noobstante siguen existiendo profesores que no responden a las demandas sociales y oscurecen la imagen profesional.
De donde provienen las expectativas que genera el rol profesional del docente:
De lasdemandas para cubrir determinadas necesidades de la población y del cuerpo social
De la integración en la comunicación del sujeto de las directrices recibidas en su formación profesional
De los...