el rol del psicólogo educativo

El rol del psicólogo educativo
Introducción
En estos momentos la educación en nuestro país se encuentra pasando por un momento crítico, se habla de reforma educativa, la cual está muy al margen de lo que sea a lo que se refieren precisamente por “educación”, más bien parece una lucha de poderes en la cual los que menos importan son los educandos, se resume en recorte de presupuesto parala educación, si de por sí ya era poco lo que se destinaba (pero que no llegaba) ahora como, en contraste la sociedad busca que se respete su derecho a ser educados, existen ya las “escuelas integrales” con proyectos auto sustentables, basado en el socialismo, en la formación de criterios y en el respeto y ayuda mutua, pero por tener ideales opuestos a los del sistema no reciben el apoyoque les corresponde, aun así existen hombres y mujeres que están proponiendo cambiar la educación., que están comprometidos con un proyecto social, y en verdad que al ver esto no puedo hacer otra cosa si no pensar en lo importante que es el psicólogo dentro de la educación, tiene toda la capacidad para desempeñarse en la institución educativa desde dentro con la educación formal, y tambiénla creatividad para trabajar de manera externa, en lo que se conoce como educación no formal.
Lo importante en si es reconocernos como psicólogos integrales, que actuamos como agentes de cambio y en que tenemos un compromiso con la sociedad, y con nosotros mismos, que tendremos que hacer lo que esté en nuestras manos para contribuir con un fin común, como en este caso puede ser la educación.Justificación

Es importante realizar un análisis de nuestras instituciones educativas, en el cual se pueda determinar cuáles son los factores que están originando el bajo nivel académico en nuestro país, así como también implementar un método educativo que sea en verdad efectivo, tanto curricularmente como estructuralmente.
Esto se tiene que hacer para revertir los problemas ocasionadosprecisamente por la falta de educación.
Pero la falta de educación no solo se refiere al analfabetismo, también a vagancia, delincuencia, robo, violaciones, violencia intrafamiliar., este problema se vuelve un mal social. Y es donde el psicólogo educativo tiene mucho que hacer.

Objetivo

Tratar de establecer cuál es el rol del psicólogo educativo dentro de la institución, analizando losdiferentes paradigmas educativos y sus principales propuestas. Esto con el fin de definir una postura en cuanto a su participación y sobre todo a la calidad con que se desempeña dentro de ella.




Marco teórico
La psicología cuenta con un vasto terreno como campo de acción, el cual aun no ha sido explorado en su gran mayoría, tiene interés en todos los aspectos del desarrollo del serhumano, y es en especial la psicología educativa, la que juega un papel muy importante en ese desarrollo, pues tiene que ver con el aspecto formativo del hombre.
Primero que nada tendríamos que remitirnos a.- ¿qué es el hombre? ¿Es producto solo de la hominización? ¿Se genero espontáneamente? ¿Somos hijos de un ser divino? Oh, ¿el resultado de un experimento alienígena?
Desde losprimeros tiempos cuando ya caminaba por la tierra, el hombre siempre mostro interés por saber, y por reproducir ese saber, con la única intención de conocer el mundo. Con los años todo ese aprendizaje se ha acumulado, y no solo eso, sino que además se ha transformado a la par de la evolución humana.
El proceso evolutivo de la educación siempre ha tenido momentos gloriosos, desde la invenciónde la imprenta, a la ilustración. Y de la invención de la PC al internet. Hoy nos encontramos quizás en el momento cúspide de la educación. Pero paradójicamente también las puertas de la des-educación.
Así es, hoy en día contamos con una gran cantidad de herramientas extras para mejorar el nivel educativo, entre ellas una que tiene lugar en el medio de la comunicación, la cual concentra una...