el rol del psicologo educativo
Páginas: 3 (721 palabras)
Publicado: 27 de octubre de 2013
El rol del Psicólogo Educativo en la actualidad.
Diana Ramírez Peláez
Yanira Camargo Herrera
Felipe Zarabanda
La psicología educativa se centra en todos los procesos de educación y en loscambios que esta logra generar en los educandos por medio de la comprensión y el mejoramiento de todos los procesos que se presentan en los centros de educativos (Cesar Coll ,2004), a partir deestas interpretaciones es que entra el psicólogo educativo a jugar un papel importante, puesto que está vinculado al mejoramiento de los procesos educativos, debido a que es quien logra realizar unaserie de objetivos , modelos, conocimientos e instrumentos que sirven de ayuda a la buena relación que se mantiene el ambiente escolar, como lo es docente - alumno , para que de esta manera sepueda obtener un optimo desempeño de todos los procesos educativos que tenga establecida cualquier institución educativa.
En la actualidad, el psicólogo educativo no se limita a ser un Orientador, sino que se muestra como interventor, esto quiere decir que, este no se basa simplemente en brindar asesoría estudiantil, si no que emplea herramientas que generan cambios en el comportamiento de losindividuos que pertenecen a cualquier práctica educativa (Julia, 2006). El psicólogo educativo se muestra como mediador de la institución aportando proyectos que permita visualizar una mejoría en lasdebilidades que presente la institución por parte del alumno como del docente, a su vez aporta a este ultimo ideas que sirvan para el tratamiento que se le debe brindar a el alumnado por parte deleducador, tratando de fortalecer dicho vinculo que es de suma importancia para el desarrollo de la educación a nivel general.
Toda esta intervención del psicólogo educativo se puede ver reflejada endiferentes contextos aplicativos como lo son el formal (Colegios, escuelas, universidades) y el informal (Actividades de la vida cotidiana, familia, trabajo y ocio) (Rigo, Díaz, Hernández, 2005). En...
Diana Ramírez Peláez
Yanira Camargo Herrera
Felipe Zarabanda
La psicología educativa se centra en todos los procesos de educación y en loscambios que esta logra generar en los educandos por medio de la comprensión y el mejoramiento de todos los procesos que se presentan en los centros de educativos (Cesar Coll ,2004), a partir deestas interpretaciones es que entra el psicólogo educativo a jugar un papel importante, puesto que está vinculado al mejoramiento de los procesos educativos, debido a que es quien logra realizar unaserie de objetivos , modelos, conocimientos e instrumentos que sirven de ayuda a la buena relación que se mantiene el ambiente escolar, como lo es docente - alumno , para que de esta manera sepueda obtener un optimo desempeño de todos los procesos educativos que tenga establecida cualquier institución educativa.
En la actualidad, el psicólogo educativo no se limita a ser un Orientador, sino que se muestra como interventor, esto quiere decir que, este no se basa simplemente en brindar asesoría estudiantil, si no que emplea herramientas que generan cambios en el comportamiento de losindividuos que pertenecen a cualquier práctica educativa (Julia, 2006). El psicólogo educativo se muestra como mediador de la institución aportando proyectos que permita visualizar una mejoría en lasdebilidades que presente la institución por parte del alumno como del docente, a su vez aporta a este ultimo ideas que sirvan para el tratamiento que se le debe brindar a el alumnado por parte deleducador, tratando de fortalecer dicho vinculo que es de suma importancia para el desarrollo de la educación a nivel general.
Toda esta intervención del psicólogo educativo se puede ver reflejada endiferentes contextos aplicativos como lo son el formal (Colegios, escuelas, universidades) y el informal (Actividades de la vida cotidiana, familia, trabajo y ocio) (Rigo, Díaz, Hernández, 2005). En...
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