el rol docente

EL ROL DOCENTE
En ocasiones es un tanto difícil hablar del rol que el docente realiza día a día en las aulas; sin embargo para hablar del maestro primero que nada describiré algunas de sus características por ejemplo; posee un conjunto de aptitudes y actitudes que son de gran importancia para la sociedad en el cual este pertenece, ya que su labor ayuda a moldear a los individuos que seven inmersos en el proceso enseñanza – aprendizaje.
En vista de esto es necesario mencionar que el docente debe estar preparado para ejercer su principal rol que es la enseñanza, dentro de esta perspectiva se toman en cuenta las siguientes cuestiones; el deseo de impartir conocimientos por la razón de que si no existe una predisposición por parte del sujeto para enseñar entonces se puede decirque él mismo no tiene la vocación para hacerlo y por tanto esto generaría dificultades en el desarrollo de sus estudiantes, y por otro lado estaría la experiencia por el motivo de que un docente debe estar preparado para enfrentar las diferentes situaciones que se presentan en el ámbito educativo por ejemplo la diversidad dentro del aula.
Un autor muy significativo en mi formación inicial comoprofesora es Joan Dean (1993) ya que él me deja bien claro cuál es la tarea del maestro que consiste en proporcionar un entorno y unas oportunidades de aprendizaje que construyen un reto para el niño sin que queden fuera de su alcance, algunos deberes profesionales que se juegan en este rol son:
• Planificar y preparar los recursos
• Educar según las necesidades de los alumnos
• Evaluar yregistrar el desarrollo
• Y por último promover el progreso y bienestar general.


En otro orden de ideas y con base en los cambios sociales actuales; el rol docente ha cambiado a través de los años, ya que se ha ido perdiendo su autoridad y respeto, en la medida en que se ha dejado de respetar y valorar lo que él sabe. Esto difiere de acuerdo con el sector social en el que estese desempeñe, pues aún en los ámbitos marginales el docente posee un saber superior al de sus alumnos o al de los padres de éstos, mientras que en los niveles medios y altos, los padres y alumnos en ciertos temas como por ejemplo la informática, o idiomas extranjeros, poseen conocimientos iguales o superiores.

Entonces cabe responder acertadamente a la pregunta ¿Cuál es el rol del docente?En la actualidad, nos encontramos con el rol de facilitador del aprendizaje, el que organiza lo que debe enseñar de manera fácil y lo presenta de manera sencilla y sintética de manera que sus educandos puedan llegar al aprendizaje de forma sencilla. Ahora bien, esa facilitación no debe ser tal que el conocimiento científico se vea desvirtuado en favor de lograr un aprendizaje porque en esecaso no se estaría produciendo una transferencia positiva, es por esto que el docente debe ser el posibilitador del aprendizaje, aquel que le brinde a sus alumnos las herramientas necesarias para que ellos puedan construir su propio conocimiento tal como lo marca el constructivismo.

Con lo anterior es necesario remitir a Moran (1995); ya que este nos menciona la importancia de reflexionarde que como docentes no podemos continuar enfrentando al alumno sólo con un producto acabado, al contrario, se debe promover el desarrollo de estrategias pedagógicas, críticas y creativas para que se puedan transforman sus productos en algo abierto a nuevos contenidos; recrear la teoría y no repetir lo que dice un libro o lo que dice un profesor, mejor dicho, el verdadero trabajodel profesor es enseñar al alumno a construir su pensamiento.
Ser docente no es tarea fácil, se requiere de preparación, vocación, disponibilidad de tiempo y de pensamiento, pues la labor docente no se encierra en un aula, va mucho más allá de lo que se pueda imaginar. Se requiere realizar tareas fuera de la institución como preparar la clase, elaborar materiales, indagar la situación de los...