El rol y los niños

El rol del maestro y Los niños
El maestro actúa como mediador y es necesario que cumpla con las tareas correspondientes a su profesión para fomentar el aprendizaje en los niños, entre las tareas más importantes con las que debe contar el maestro son la de: planificar y preparar los recursos y las clases, educar; de acuerdo a las necesidades de los alumnos, así como las tareas de evaluar,registrar e informar del desarrollo y avances del alumno, promover el progreso y bienestar del mismo.

Existen nueve dimensiones las cuales es importante que distingamos: el ethos: el cual implica el respeto y es el espíritu de la clase; el uso adecuado de materiales; la práctica guiada: que consiste en técnicas que el alumno lleva a cabo para movilizar sus habilidades, así como la conversaciónestructurada: que presenta las diversas estrategias para que el alumno forme sus conceptos; la supervisión: en donde el maestro obtiene información para planificar acciones; la administración del orden: implica un marco de desarrollo; la planificación y la preparación y una evaluación escrita: la cual implica las reflexiones de los maestros sobre su trabajo docente.

Es significativo que el maestrotome en cuenta diversos aspectos, los cuales le ayudarán a mejorar sus estrategias en cuanto al aprendizaje de los alumnos, uno de esos aspectos fundamentales que podemos mencionar es la observación; la observación ayuda al maestro a adaptar el programa de enseñanza a las necesidades del alumno ya sea individuales y grupales, este aspecto es básico para la enseñanza. Otra cuestión es la de laorganización del programa de aprendizaje, la cual se desarrolla en base a la observación y satisface las necesidades identificadas.

El maestro ha de saber utilizar y combinar el material y los recursos apropiados al alumno, así como emplear los intereses y experiencias de los niños para su aprendizaje, la presentación del material requiere la habilidad del maestro para hablar de algún temadeterminado, también debe ayudar al alumno a crear estructuras propias de su conocimiento, para ello uno de los roles destacables es el de estimular e interesar a los niños en lo que se ha de aprender.

Es conveniente que el maestro establezca un ambiente organizado para el aprendizaje, en el cual el alumno se sienta estimulado y motivado, en donde, también, el mobiliario ubique en lugaresestratégicos y que el material a utilizar se encuentre al alcance del alumno y del maestro, propiciar un ambiente ordenado y limpio es una tarea que también el maestro debe fomentar al alumno, resultando beneficioso en los aprendizajes de los alumnos.

La evaluación como parte de la tarea del maestro debe determinar el trabajo seleccionado para individuos y grupos, es necesario que se le de seguimiento alos enfoques, para que observen los resultados y se descubra si estos dan resultado, y si no es así, realizar modificaciones, sin perder el propósito que se pretende lograr.

Sobresalen distintas áreas, en las cuales el maestro ha de adquirir conocimientos y destrezas, iniciamos con el autoconocimiento: en donde se destaca la conciencia del maestro sobre sus propias fortalezas y limitaciones,seguido de esta área se encuentra la filosofía explícita; en donde nos marca que el profesor ha de necesitar mestas y objetivos explícitos que pueda emplear para la toma de decisiones; el desarrollo infantil; en donde el maestro empieza a conocer la forma en cómo los niños se desarrollan y aprenden.

El conocimiento de cómo aprende el alumno; el maestro debe ser capaz de utilizar lasestrategias que motiven al alumno a aprender, sabiendo emplear el lenguaje y haciendo un aprendizaje accesible y utilizable, es indispensable que el trabajo en grupo sea organizado por el maestro, promover que un trabajo en grupo brinda apoyo, y en donde la cooperación crea una conducta positiva para el aprendizaje.

Como ya hemos mencionado, la observación es fundamental para que el maestro...