el romanticismo





HISTORIA GENERA DE LA EDUCACION.


TEMA: EL ROMANTICISMO.


MAESTRA: LIC.ALEJANDRA LUGO DURAZO.

INTEGRANTES: NAEHLY VIANEY RIOS ENRIQUEZ
MICHEL LOPEZ CORONADO
BRIANDA ISABEL LOPEZ MOTOYA.
SHARONN A. GARCIA CASTILLO
ROSA DEYANIRA GOMEZ FUENTES
PRIMER CUATRIMESTRE DE PSICOPEDAGOGIA.


HERMOSILLO, SON, 20 DE MAYO DE 2015.



INDICE.



ROMANTICISMO
-Romanticismo……………………………………………………………...4-Etapas………………………………………………………………………5
-Características del romanticismo………………………………………..5
-Temas propios del romanticismo………………………………………..6
MANIFESTACIONES CULTURALES DEL ROMANTICISMO
-Manifestaciones culturales del romanticismo………………………..6-7
-Movimiento literario “sturn und drang”………………………………….7
-Arquitectura………………………………………………………………..8
-Escultura…………………………………………………………………...8-Pintura……………………………………………………………………...9
-Música……………………………………………………………………..10
-Literatura…………………………………………………………………..10
TIPOS DE ROMANTICISMO
-Romanticismo alemán…………………………………………………..11
-Romanticismo francés…………………………………………………..11
-Romanticismo ingles…………………………………………………11-12
-Romanticismo italiano……………………………………………………12
-Romanticismo argentino…………………………………………………12
-Romanticismo estadunidense…………………………………………...13
-Romanticismo mexicano…………………………………………………13-Romanticismo español…………………………………………………...14
REPRESENTANTES EN LOS DISTINTOS AMBITOS EUROPEOS
-Caspar David Friedrich……………………………………………………15
-William Blake…………………………………………………………...15-16
-Francisco José de goya……………………………………………….18-19
-Antonie –jean gros…………………………………………………………20
LA GENESIS DEL ROMANTICISMO...................................................21
ANTECEDENTES DE ROMANTICISMO…………………………….21-22
ELROMANTICISMO EN LA EPOCA ACTUAL………………………………..23
CONCLUSION……………………………………………………………………...24
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………….25


INTRODUCCION.

El romanticismo es una revolución artística, política, social e ideológica tan importante que todavía hoy viven muchos de sus principios: libertad, individualismo, democracia, nacionalismo,
La autonomía del sujetocomo primer logro del pensamiento ilustrado es fundamental para La idea que el hombre romántico tiene de sí mismo y en relación a la Naturaleza.
Rousseau rehabilita la sensibilidad, la pasión y el amor por la naturaleza, mientras el Pensador ilustrado puede descubrir el valor de la sensibilidad, no hace de ella el centro de la Existencia humana, mientras el romántico idea para sí y en sí mismo unalma que Experimenta intensamente el amor por la naturaleza, que se consume en sus emociones y en Sus dolores, y que en el fondo siempre se busca a sí misma en todo lo que hace.
El Romanticismo surgió primero en Inglaterra y en Alemania, donde presentaba características comunes: el amor a la Naturaleza, el interés por la poesía popular del pasado, la afición por el romancero, las leyendashistóricas medievales y el teatro español del Siglo de Oro.
El romanticismo surge como una creación revolucionaria contra el racionalismo de la ilustración y el Clasismo, dándole importancia al sentimiento, su característica fundamental es la ruptura con la tradición clasicista basada n un conjunto de reglas estereotipadas.
El Romanticismo quería encontrar la identidad del ser humano, ver en si mismo ycrear un nuevo mundo; saber quiénes somos. Anhelaba lo inalcanzable y el amor imposible. Atraídos por la noche y los aspectos oscuros. Vuelta a la naturaleza y sentir la belleza, son algunas de sus características. Algunas que actualmente seguimos buscando hasta que hallemos respuesta



ROMANTICISMO
El romanticismo representa tres direcciones dominantes: el individualismo, el renacimientoreligioso y sentimental después de la Revolución, y el influjo de la contemplación de la naturaleza. (Emilia Pardo Bazán).
El romanticismo es a la vez un movimiento revolucionario que abarca desde la política a las letras, y una nueva valoración de actitudes y paisajes, desde el paisaje interior a la proyección del alma sentimental sobre el mundo externo...