EL ROSRSCHACH UN SISTEMA COMPREHENSIVO

“EL ROSRSCHACH UN SISTEMA COMPREHENSIVO” - JOHN EXNER
CAPITULO 1: INTRODUCCION
En 1921 durante las primeras etapas Rorschach no imagino que su trabajo daría lugar a un test en sí mismo. Consideraba su monografía como un informe de los resultados de una investigación sobre percepción que, podría dar lugar a un complejo abordaje diagnóstico para diferenciar la esquizofrenia. Ciertamente, utilizomanchas de tinta como figuras-estimulo, pero esta no fue una idea suya original, ya que bastante antes de su trabajo hubo varios intentos de hacer test basándose en manchas de tinta. Como tantos otros en su época, creían que las manchas de tinta podrían utilizarse como estímulo para el estudio de la imaginación visual. En estados unidos y en Europa estudiar la imaginación y la creatividad.
ElBlotto era un juego que gozaba de gran aceptación entre grandes y chicos, y había varias versiones de él. Las manchas de tinta podían adquirirse en las tiendas, pero lo más corriente era que los jugadores confeccionaran las suyas propias. A veces el juego consistía en crear asociaciones poéticas con las manchas en una variante del juego, la mancha era un motivo para jugar a las adivinanzas.
KonradGehring era profesor en un centro de enseñanza media cercano al Hospital donde Rosrchach hacia su especialidad, y a menudo él y sus alumnos, visitaban el hospital para cantar para los pacientes. Gehring había descubierto que si acordaba con sus alumnos que trabajaran aplicadamente durante un tiempo, para después poder jugar al Blotto sus problemas de disciplina se solucionaban en buena medida. ARosrchach le intrigaba el potencial que el juego parecía ofrecer en ese sentido, pero además estaba interesado en comparar las respuestas de sus pacientes con las que daban a las manchas los adolescentes varones alumnos de Gehring. Trabajaron juntos durante un breve periodo.
1917 decidió investigar el juego de las manchas de manera más sistemática.
Rosrchach utilizo unas 40 manchas en suinvestigación y administro 15 de ellas con mucha mayor frecuencia que las demás. Llego finalmente a recoger datos de 405 sujetos, de los cuales 117 eran no pacientes, que dividió en dos categorías: “con estudios” y “sin estudios”. La muestra también contaba con 188 esquizofrénicos, que constituían su población experimental básica. Al igual que en sus observaciones informales de 1911, el grupo deesquizofrénicos respondió a las manchas de una manera bastante distinta al resto de los grupos. El esquema de clasificación de las respuestas, ideo una serie de códigos, basándose en gran medida en la obra de los Guestaltistas, que permitieran diferenciar las características de las respuestas o valoraciones, servía para representar la zona de la mancha en la que se había dado la respuesta: W para toda lamancha, D para grandes zonas de detalle, etc. Un segundo grupo de códigos indicaba las características principales de la mancha que determinaban la imagen percibida por el sujeto. Un tercer conjunto de códigos se destinaba a clasificar el contenido.
A comienzos de 1920 las muestras que Rosrchach había llegado a reunir tenían el tamaño suficiente como par demostrar que el método de la manchas porel elaborado poseía una considerable utilidad diagnostica, especialmente para identificar a los esquizofrénicos. El método parecía ofrecer, la posibilidad de identificar algunos aspectos de la persona que, recibirían probablemente, el nombre de rasgos, hábitos o estilos de la personalidad o el carácter.
La obra fue publicada en junio de 1921.
Sin embargo hubo otra alteración mucho más importante:las manchas que Rosrchach había estado utilizando en su investigación no tendrían sombreado, ya que los colores eran planos. En la reproducción de Bircher se produjeron notables diferencias en los niveles de saturación de las tintas. En casi todas las zonas de cada mancha aparecieron esas diferencias, dando lugar a un efecto de sombreado, por lo que las figuras estimulo impresas resultaban muy...