El Ruido En La Vivienda
Páginas: 6 (1344 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2012
ERGONOMIA DEL ESPACIO II
EL RUIDO
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El ruido
se define frecuentemente como “un sonido no deseado”, definición que en su holgura permite que una fuente de sonido sea considerada como ruido o no ruido, con base en relación del que la escucha.
El ruido acústico
Es sonido no deseado para el que lo escucha, posiblemente porque es molesto o aburrido, porque interfiere con unapercepción del sonido deseado, o porque es dañino en el nivel fisiológico.
Ergoacùstica
Analiza el ambiente sonoro no aislado, sino interactuando con otros componentes de trabajo
[pic]
Aspectos Ergonómicos del ruido
La molestia por ruido varìa por:
Características de los sujetos como la edad, sexo, motivación, estatus etc.
La actividad que se encuentren realizando ya sea trabajo odescanso, el grado d dificultad de la tarea etc.
Los parámetros que definen los estímulos (intensidad, frecuencia, duración etc.
Los efectos mas importantes del ruido son:
-Daño en el mecanismo auditivo
-Interferencia, con la comunicación verbal
-interferencia con el pensamiento y concentración
-irritabilidad
-disturbio de sueño
-stress psicológico
-daño a la salud[pic]
Las fuentes de ruido pueden dividirse en dos:
Ruido externo: (vehículos, el tráfico de personas, constructoras y ruidos en general del vecindario.)
[pic]
Ruido interno: (proviene del interior de los edificios, vecinos, pasos, electrodomésticos, música etc.)
[pic]
Las manifestaciones de la molestia por el ruido pueden ser subjetivos y objetivos.Aspectos subjetivos:
-Los ruidos son mas molestos cuando mayor es su intensidad y elevada su frecuencia.
[pic]
-Los ruidos inhabituales, discontinuos e irregulares son màs molestos que los ruidos habituales continuos y regulares.
-La molestia experimentada es mayor si un ruido anàlogo provocò ya sobre el sujeto la sensación de molestia,
Aspectos objetivos:Cuando el ruido afecta sobre tareas intelectuales:
Como deterioro del calculo mental, memorización etc. Según la dificultad de la tarea y las características de ruido se puede notar un deterioro, o no, incluso a veces una mejora.
Si el sujeto puede afrontar el ruido sin aumentar su concentración tiene pocas capacidades de afectar la ejecución de una tares intelectual, Por el contrario laconcentración aumentada. Produce disminución en el desempeño.
[pic]
El ruido es un estresor
El ruido actúa como un estimulo no pertinente que el sujeto debe despejar sin interrupción en la interacción de la tarea, tiene un efecto distractivo genera sobrecarga informativa, acapara la atención, causa fatiga cognitiva o mental.
El ruido afecta mas las tareas mentales que las motrices y mas lascomplejas que las simples
[pic] [pic]
-El habla humana
El ruido va a impedir la comprensión de las palabras (inteligibilidad) los factores que la afectan son:
El espectro y estructura temporal del habla y el ruido
-Reverberación
-Nivel de voz del hablante
-Distancia entre el hablante y el oyente
-Familiaridad con las palabras empleadas
-Factoreslingüísticos y pragmáticas
-Factores emocionales
[pic]
Enmascaramiento
Se produce por sonidos indeseados que interfieren con la señal del habla, los ruidos que enmascaran provienen de fuentes acústicas de ventilación trafico, reverberaciones y ecos
El ruido en terminos de Frecuencia
Para el escucha humano, el sonido se define como energía acústica entre los 2 y los 20 000hz (de 2Hza 20Hz) (Kryter,1970) que son los limites de frecuencia típicos para el oido. Aunque el oido es capaz de separar todavía los cambios de ondas del aire inferiores a 16 Hz, la sensación se percibe como un golpeteo, mientras que cuando son superiores a los 16Hz los golpes se fusionan para producir una calidad como de tono.
Recomendaciones Ergonómicas para aislar el sonido en el hogar
En...
EL RUIDO
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El ruido
se define frecuentemente como “un sonido no deseado”, definición que en su holgura permite que una fuente de sonido sea considerada como ruido o no ruido, con base en relación del que la escucha.
El ruido acústico
Es sonido no deseado para el que lo escucha, posiblemente porque es molesto o aburrido, porque interfiere con unapercepción del sonido deseado, o porque es dañino en el nivel fisiológico.
Ergoacùstica
Analiza el ambiente sonoro no aislado, sino interactuando con otros componentes de trabajo
[pic]
Aspectos Ergonómicos del ruido
La molestia por ruido varìa por:
Características de los sujetos como la edad, sexo, motivación, estatus etc.
La actividad que se encuentren realizando ya sea trabajo odescanso, el grado d dificultad de la tarea etc.
Los parámetros que definen los estímulos (intensidad, frecuencia, duración etc.
Los efectos mas importantes del ruido son:
-Daño en el mecanismo auditivo
-Interferencia, con la comunicación verbal
-interferencia con el pensamiento y concentración
-irritabilidad
-disturbio de sueño
-stress psicológico
-daño a la salud[pic]
Las fuentes de ruido pueden dividirse en dos:
Ruido externo: (vehículos, el tráfico de personas, constructoras y ruidos en general del vecindario.)
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Ruido interno: (proviene del interior de los edificios, vecinos, pasos, electrodomésticos, música etc.)
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Las manifestaciones de la molestia por el ruido pueden ser subjetivos y objetivos.Aspectos subjetivos:
-Los ruidos son mas molestos cuando mayor es su intensidad y elevada su frecuencia.
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-Los ruidos inhabituales, discontinuos e irregulares son màs molestos que los ruidos habituales continuos y regulares.
-La molestia experimentada es mayor si un ruido anàlogo provocò ya sobre el sujeto la sensación de molestia,
Aspectos objetivos:Cuando el ruido afecta sobre tareas intelectuales:
Como deterioro del calculo mental, memorización etc. Según la dificultad de la tarea y las características de ruido se puede notar un deterioro, o no, incluso a veces una mejora.
Si el sujeto puede afrontar el ruido sin aumentar su concentración tiene pocas capacidades de afectar la ejecución de una tares intelectual, Por el contrario laconcentración aumentada. Produce disminución en el desempeño.
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El ruido es un estresor
El ruido actúa como un estimulo no pertinente que el sujeto debe despejar sin interrupción en la interacción de la tarea, tiene un efecto distractivo genera sobrecarga informativa, acapara la atención, causa fatiga cognitiva o mental.
El ruido afecta mas las tareas mentales que las motrices y mas lascomplejas que las simples
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-El habla humana
El ruido va a impedir la comprensión de las palabras (inteligibilidad) los factores que la afectan son:
El espectro y estructura temporal del habla y el ruido
-Reverberación
-Nivel de voz del hablante
-Distancia entre el hablante y el oyente
-Familiaridad con las palabras empleadas
-Factoreslingüísticos y pragmáticas
-Factores emocionales
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Enmascaramiento
Se produce por sonidos indeseados que interfieren con la señal del habla, los ruidos que enmascaran provienen de fuentes acústicas de ventilación trafico, reverberaciones y ecos
El ruido en terminos de Frecuencia
Para el escucha humano, el sonido se define como energía acústica entre los 2 y los 20 000hz (de 2Hza 20Hz) (Kryter,1970) que son los limites de frecuencia típicos para el oido. Aunque el oido es capaz de separar todavía los cambios de ondas del aire inferiores a 16 Hz, la sensación se percibe como un golpeteo, mientras que cuando son superiores a los 16Hz los golpes se fusionan para producir una calidad como de tono.
Recomendaciones Ergonómicas para aislar el sonido en el hogar
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