El síndrome premenstrual




TRABAJO INDIVIDUAL


Título:



Tipo de evaluación: Evaluación continua 3
Curso: Investigación Académica (INT124)

Prácticas-semana 6 – Evaluación continua 3: Presentación del borrador del Plan de investigación: tema específico, pregunta, respuesta tentativa (hipótesis), objetivos, esquema, fuentes de información y referencias bibliográficas.


TEMA: Influencia delaprendizaje como factor psicológico sobre el dolor premenstrual en mujeres adolecentes

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN: ¿Qué influye en las mujeres adolescentes para que las conductas de dolor premenstrual se deban a un factor psicológico aprendido?


RESPUESTA TENTATIVA/HIPÓTESIS:

¿Es normal sentir dolor, molestias o distintos cambios que impiden desarrollar las actividades cotidianas con normalidad enlas mujeres antes de la menstruación y durante ella? El 75 a 80% de las mujeres en edad reproductiva padecen síntomas premenstruales, estos síntomas son principalmente somáticos, como la hipersensibilidad mamaria, distención abdominal, retención hídrica generalizada y acompañados de pequeñas variaciones en el estado de ánimo, pero estos síntomas no constituyen a una entidad patológica y notienen por qué afectar al desempeño habitual. (Bocchino,2007). Estos síntomas premenstruales se limitan a molestias principalmente físicas debido a que el cuerpo está pasando por un proceso distinto que es la menstruación.
Aparte de estos síntomas somáticos existen otros que los acompañan y tienen que ver más con la parte anímica, tales como la sensibilidad, la irritación, los constantes cambios dehumor o la vulnerabilidad, estos síntomas pertenecen al síndrome premenstrual (SMP) y hacen que las mujeres se sientan muy incómodas con el hecho de que van a menstruar, ya que esto debido a los cambios que provoca en ellas, es visto como un impedimento a realizar normalmente sus actividades diarias.
Bochino menciona en un artículo sobre los síntomas y trastornos premenstruales que Robert Frankidentificó el SPM (síndrome premenstrual) en 1931 y asigna su etiología a un exceso de estrógenos circulantes, por lo que llego a irradiar los ovarios de las pacientes que presentaban una sintomatología más grave, luego de completar el exceso de estrógenos pensó en una insuficiencia de progesterona o en un desbalance de los niveles de estas dos hormonas. Pero los resultados hormonales de laspacientes mostraron valores normales y su teoría no pudo ser demostrada. Por lo tanto la etiología del SMP aún no es conocida totalmente, por lo que no hay una relación entre estos síntomas anímicos y una razón principalmente biológica. (Rev Psiquiatr Urug 2004)
El ambiente en el que crece la mujer adolecente está lleno de factores que influyen en su pensamiento acerca de cómo debe ser elcomportamiento ante el proceso de menstruación y debido a la etapa de crecimiento en la que se encuentran es más fácil aprender diversas conductas de dolor tomando como ejemplo la información que reciben en los colegios, a mujeres como ellas que ya han pasado por este proceso o a los medios de comunicación, tales como la publicidad.
Desde hace muchos años se vienen desarrollando distintas creencias yprejuicios acerca de la menstruación, una de estas creencias era la prohibición de las mujeres a las cocina mientras menstruaban debido a que estaban manchadas y podían hacer que la comida se eche a perder tampoco podían bañarse, ni ingerir cítricos debido a que se les podía cortar la menstruación. Según un estudio hecho en Colombia (1994-2004) a mujeres de 15 a 49 años se descubrió que un 68% de 1207mujeres tienen y defienden la creencia de que no se puede ingerir cítricos durante el periodo menstrual y el 93% de estas mujeres creen que si una mujer durante su periodo menstrual toca una planta y una niño o un animalito es sentado en ella, este puede tener problemas de crecimiento. En este estudio se demostró que a pesar de haber pasado mucho tiempo de iniciarse estos mitos, las creencias aún...