El Saber De Los Maestros

EL SABER DE LOS MAESTROS

En mi opinión la lectura habla acerca de que un saber es algo justificadamente cierto, pero los saberes no deben ser fijos, sino que estánsujetos a cambios, correcciones para mejorar o derrocar las ideas de dicho saber.
Para que este cambio genere mejores resultados es importante echar mano de la colaboración,diálogo y comparación de los saberes con el alumno y enseñante.
Los saberes se clasifican para su mejor reflexión crítica en:
* Los de sentido común.- estos tratanacerca de opinar de los obstáculos entre maestros – alumnos. Como por ejemplo si necesitan disciplina los alumnos.
* El saber popular de los enseñantes.- este trata de lafalta de atención que tienen los alumnos, por ejemplo, cuando se distraen por el ruido o si alguien pasa por la ventana, etc.
* Destrezas.- son estrategias para mantenerdisciplinados a los niños, para que obedezcan órdenes o hacer que trabajen.
* Saberes contextuales.- dependiendo del conocimiento que tienen los alumnos mediante laobservación del maestro para crear una idea de cómo es su nivel académico y comenzar la enseñanza desde ese punto.
* Cuerpo de conocimientos profesionales sobreestrategias de la enseñanza y sobre el currículo.- esta trata del perfil que tiene el maestro, su preparación, su nivel de estudio y sus fuertes o especialización.
* Las ideasrealizadas con las teorías morales y sociales y planteamientos filosóficos generales.- esto habla acerca de cómo se desarrolla las sociedades y la relación entre susintegrantes.
Los saberes del docente son esenciales para la educación, para tener una mejor visualización y experiencia acerca de cómo se debe de llegar a la enseñanza.